ESTUDIO SOBRE CONOCIMIENTOS, CREENCIAS Y SIGNIFICADOS ASOCIADOS A LAS CONDUCTAS DE RIESGO Y PROTECCIÓN VIAL EN LA INFANCIA EN PADRES, MADRES, DOCENTES Y DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN INICIAL

MINJOLOU, NATALIA; TOSI, JEREMÍAS DAVID; POÓ, FERNANDO MARTIN

Anuario de Proyectos e Informes de Becaries de Investigación

Facultad de Psicología

Lugar: Mar del Plata; Año: 2023

1668-7477

Los siniestros viales en la infancia son una preocupación para la salud pública a nivel internacional y nacional. Un factor importante es la escasa adopción de conductas seguras en niños/as (e.g. uso de casco en moto). La frecuencia de estas conductas depende en parte del conocimiento y las creencias de los adultos responsables del cuidado de los/as niños/as. En este trabajo se presenta un proyecto de beca de la Universidad Nacional de Mar del Plata, el cual tiene el objetivo de estudiar los conocimientos, creencias y significados sobre la seguridad vial infantil en docentes, directivos y madres/padres de niños/as que concurren a jardines de infantes. Además, se analizarán posibles diferencias en estos factores psicosociales según el nivel de vulnerabilidad socio-ambiental de la zona. Se trabajará con una muestra de docentes, directivos, y madres/padres pertenecientes a trece jardines de infantes municipales de la ciudad de Mar del Plata. Se utilizará una aproximación metodológica cualitativa basada en entrevistas semi-estructuradas, las cuales indagarán distintas creencias (e.g. riesgo vial percibido) y conocimientos (e.g. marco normativo de las conductas viales en la infancia). Se espera contribuir al desarrollo de políticas locales focalizadas en mejorar la seguridad de los/as niños/as en el tránsito