Desarrollos recientes de la lingüística en zonas de periferia nacional (Santa Cruz, 1983-2016): agentes, agentividad y cuerpos de la lengua

ALEJANDRO GASEL, RELVA LISANDRO

Lengua y Sociedad. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada,

Universidad Nacional de San Marcos

Lugar: Lima ; Año: 2023 vol. 22 p. 205 - 224

Este artículo desarrolla un análisis del proceso de institucionalización de la lingüística en el espacio de la educación superior dela provincia de Santa Cruz, Argentina, durante el periodo 1983-2016. Estudiamos la función docente (programas institucionales y contenidos mínimos como las asignaturas Análisis y producción del discurso y Alfabetización académica) y la funcióninvestigación (historia de los agentes y de un proyecto de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral), en cuyo análisisinterrogamos las trayectorias y los vínculos trazados entre distintos agentes para pensar su impacto en la consolidación de lalingüística en la periferia de Santa Cruz y a nivel nacional. Para ello, apelamos a herramientas teórico-metodológicas provenientes de la glotopolítica (Narvaja de Arnoux, 2016; Del Valle, 2016), de la institucionalización (Gerbaudo, 2014; Sapiro, 2013) y del análisis del discurso desde una perspectiva materialista (Glozman y Monteiro, 2010). Sostenemos que en el periodo estudiado la institucionalización de la disciplina lingüística en Santa Cruz atraviesa un proceso de expansión caracterizadopor la consolidación de las funciones docencia e investigación y por una fuerte presencia estatal, lo que da como resultado una lingüística con agentes locales que dependen del Estado