INVESTIGADORES
FANARO Maria De Los Angeles
artículos
Título:
Enseñanza de la Mecánica Cuántica en la Escuela Media: análisis de los aspectos afectivos de los estudiantes
Autor/es:
FANARO, MARIA DE LOS ANGELES; OTERO, MARIA RITA
Revista:
Revista de Investigación
Editorial:
Instituto Pedagógico de Caracas
Referencias:
Año: 2011 vol. 73 p. 85 - 118
ISSN:
1010-2914
Resumen:
Se presentan los resultados parciales de una investigación relativa a la Enseñanza de la Mecánica Cuántica en la Escuela Media .Desde referenciales didácticos y cognitivos se diseñó e implementó una secuencia de situaciones dirigida a reconstruir sus conceptos y principios fundamentales, buscando conocer su viabilidad y adaptabilidad. La secuencia no sigue el enfoque tradicional, comienza y termina con la Experiencia de la Doble Rendija, produciendo la emergencia del comportamiento cuántico. Ya fueron analizados los resultados relativos a la conceptualización, y en este trabajo se describen y analizan los aspectos afectivos de los estudiantes, en base a la dinámica emocional del grupo, y a sus sentimientos. Se establecen relaciones entre la conceptualización alcanzada por los estudiantes, y los aspectos afectivos implicados.
