Investigación y extensión en la agenda de la UNSJ: capacidades institucionales e itinerarios en la coproducción de conocimientos

PRADO, FLAVIA CECILIA

San Juan

Encuentro; IX Encuentro de Investigadores en Ciencias Sociales de la Región Centro Oeste; 2023

Habitualmente, la producción de conocimientos en las universidades es resultado de proyectos científicos y tecnológicos que involucran relativos márgenes de autonomía académica en la definición de sus agendas temáticas y que se vehiculizan hacia la comunidad académica y el entorno social mediante diversos eventos científicos y/o comunitarios, convenios interinstitucionales y publicaciones en revistas científicas especializadas o en boletines y otros medios de difusión social no académica. Pero también, el conocimiento académico es promovido a través de otra de las funciones misionales más importantes de estas casas de estudio: la extensión. En este caso mediante instancias específicas de circulación de saberes como son los proyectos de vinculación social o voluntariados, actividades orientadas a la formación profesional, tutorías, acciones de comunicación pública de la ciencia, entre otras. Aquí, se visualiza un tipo de autonomía compartida en la definición de las agendas temáticas; estamos frente a un proceso de co-producción de conocimientos. Este trabajo procura contextualizar las capacidades institucionales de investigación y extensión de la UNSJ (focalizando en las acciones desempeñadas por la Secretaría de Ciencia y Técnica y la Secretaría de Extensión Universitaria) y los proyectos de extensión que permitirá conocer las agendas temáticas, que constituyen un espacio de análisis intermedio o meso entre el quehacer científico de cada agente universitario y la dinámica macro institucional-contextual. Se presenta, además, una caracterización de las y los actores académicos/as que llevan adelante dichas actividades en la UNSJ, indagando sus experiencias, motivaciones y percepciones.