Diseño, Implementación y Evaluación curso online sobre Peligro Aviar

PESCETTI, ELBA

Editorial Académica Española

Año: 2020 p. 244

978-613-9-21881-3

ResumenEl objetivo del presente trabajo fue diseñar, implementar y evaluar un curso a distanciamediado por Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) sobre Peligro Aviario en elAeropuerto Internacional de Mendoza, destinado a agentes aeroportuarios incluyendo apilotos y operadores de líneas aéreas, con la finalidad de proporcionar acciones para lograrun eficaz, eficiente control del peligro aviario.Cuando el espacio aéreo es compartido por aves y aeronaves se configura un escenariode riesgo, que tiende a aumentar, debido a las altas velocidades de despegue yaproximación que ellas alcanzan, al aumento de los vuelos, el crecimiento urbano, y otrasseries de factores que la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI) ve conpreocupación, exigiendo el cumplimiento de sus normas para la seguridad y eficiencia de laaviación.Especialistas refieren que el impacto de un pájaro es capaz de producir daños en lasestructuras de los aviones y su absorción por un motor puede afectar los sistemas de lasturbinas y provocar una súbita pérdida de potencia con resultados trágicos.En la actualidad las TIC se emplean diariamente en diversas actividades, y en educaciónhan originado la aparición de nuevos paradigmas educativos y modelos instruccionales.La presencia ubicua y el uso intensivo de las TIC, coloca a los administradores deaeropuertos frente a la demanda de desarrollar en sus agentes aeroportuarios laalfabetización digital necesaria, en función de seguridad operacional.A fin de llevar a cabo este proyecto se realizó una fase de análisis que incluyó laexploración de las condiciones y necesidades de formación en el ámbito aeroportuario.En el diseño se propuso el modelo de diseño instruccional, adaptado a teoríaspedagógicas y de aprendizaje para el contexto aéreo.La Implementación significó la ejecución y puesta en práctica de la acción formativa conla participación de los agentes.En la evaluación se utilizó instrumentos de medición, con el objetivo de valorar elaprendizaje de los agentes y su satisfacción.Con esta experiencia se pudo comprobar el buen desempeño de parte de los agentesaeroportuarios, debido a que esta modalidad los hizo responsables de su propia formación através del trabajo colaborativo, mediante el uso de materiales multimediales.