FUSSERO, GIMENA BETINA; MARI, MACARENA MARIEL; BIBER, PRISCILA ARIADNA; OCCELLI, MARICEL

Features emerging form the reflection on teaching practices in contexts altered by the pandemic

Praxis Educativa; Lugar: Santa Rosa; Año: 2023 vol. 27 p. 1 - 26

OCCELLI, MARICEL

Investigación Basada en Diseño (DBR – Design Based Research) Entrevista a la Dra. María Cristina Rinaudo

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2023 vol. 26 p. 95 - 102

FERRERO, M.T.; BIBER, P.A.; SOSA, C.A.; OCCELLI, M.

Las prácticas extensionistas como oportunidades para el desarrollo de valores.

Boletín Biológica; Lugar: Córdoba; Año: 2022 vol. 48 p. 14 - 27

RODRÍGUEZ-MALEBRÁN, MARIANO; MUNDACA MALDONADO, EDGARDO; OCCELLI, MARICEL; ARIZA, YEFRIN

Diseño y evaluación de Micro-Hoek: un microscopio a bajo costo con teléfonos móviles para la educación básica

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Lugar: Cádiz; Año: 2022 vol. 19 p. 1 - 16

OCCELLI, MARICEL; GARCIA ROMANO, LETICIA; VALEIRAS, NORA

Aprendizaje colaborativo de cuestiones sociocientíficas en ambientes virtuales: estudio de una experiencia de formación docente

Revista de Educación a Distancia (RED); Lugar: Murcia; Año: 2022 vol. 22

OCCELLI, MARICEL; POMAR, SUSANA; GÓMEZ GALINDO, ALMA ADRIANNA

Modelizar y construir representaciones externas sobre la sintesis de proteinas: un estudio de diseno en la escuela secundaria

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES; Lugar: Valencia; Año: 2022 vol. 42 p. 119 - 136

FUSSERO, GIMENA; OCCELLI, MARICEL

Construccion de modelos de Ingenieria Genetica a traves de la programacion con Scratch

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Lugar: Cádiz; Año: 2022 vol. 19 p. 1 - 16

FUSSERO, GIMENA; OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.

Programando la Ingeniería Genética

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales; Lugar: Barcelona; Año: 2022 vol. 108 p. 37 - 42

OCCELLI, M.; POMAR, S.; GROSSO, P.; GÓMEZ GALINDO, A.A.

Genética dinámica y digital.

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales; Lugar: Barcelona; Año: 2022 vol. 108 p. 18 - 24

GARCIA ROMANO, LETICIA; OCCELLI, MARICEL; ADÚRIZ-BRAVO, AGUSTÍN

School Scientific Argumentation Enriched by Digital Technologies: Results With Pre- and in-Service Science Teachers

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education; Lugar: Taiwan; Año: 2021 vol. 17

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.

Knowledge and Attitudes towards Biotechnology in High School Students in Córdoba, Argentina.

Journal of Science Education; Lugar: Beijing; Año: 2021 vol. 21 p. 44 - 50

SUÁREZ, V.; MARTÍN, R.B.; OCCELLI, M.

Videojuegos como fortalecedores de prácticas científicas y habilidades socioemocionales: un modelo de análisis

Diáologos Pedagógicos; Lugar: Córdoba; Año: 2021 vol. 19 p. 14 - 26

FUSSERO, G.B.; OCCELLI, M.; CHIARANI, M.

Pensamiento Computacional y aprendizaje de la Ingeniería Genética: Una aproximación a través de una investigación de diseño

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; Lugar: La Plata; Año: 2021

FUSSERO, G.B.; OCCELLI, M.; CHIARANI, M.

El Pensamiento Computacional en la Modelización de la Ingeniería Genética.

Revista de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Lugar: Córdoba; Año: 2020

PERINEZ, C.N.; VEGA, M.; OCCELLI, M.

El aprendizaje de modelos atómicos en educación secundaria a través del uso de recursos multimodales.

Revista de Educación en la Química; Lugar: Buenos Aires; Año: 2020 vol. 26 p. 94 - 105

DELLA COSTA, G.M.; OCCELLI, M.

Simulaciones computacionales para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Lugar: Cádiz; Año: 2020 vol. 17 p. 2201 - 2201

RODRÍGUEZ MALEBRÁN, M.; MANSANILLA CASTELLANOS, M.; PAÑA ANGULO, E.; OCCELLI, M.; RAMÍREZ RIVERA, C.

Evaluación del videojuego educativo Aphids Attack a través de modelos log-lineales para la enseñanza de las interacciones ecológicas en el nivel primario

Pixel-Bit: Revista de medios y educación; Lugar: Sevilla; Año: 2020 vol. 59 p. 65 - 88

BERMUDEZ, GONZALO MIGUEL ANGEL; OCCELLI, MARICEL

Enfoques para la enseñanza de la Biología: una mirada para los contenidos

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES; Lugar: Valencia; Año: 2020 p. 135 - 148

FUSSERO, G.B.; OCCELLI, M.; CHIARANI, M.

El Pensamiento Computacional en la Modelización de la Ingeniería Genética.

Revista Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2020 vol. 2 p. 97 - 103

OCCELLI, M.; ORTIZ, M.; RASSETTO, M.J.

Enseñar biología en tiempos de pandemia. Revista de Educación en Biología.

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2020 vol. 23 p. 5 - 7

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.

Ciencias, Lenguas y TIC en la escuela secundaria: aportes desde la extensión universitaria.

Revista de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2019 vol. 6 p. 91 - 101

GARCIA ROMANO, L.; OCCELLI, M.

Un modelo analítico para caracterizar recursos tecnológicos basados en contenidos científicos.

Revista de Enseñanza de la Física; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2019 vol. 31 p. 15 - 25

FERRERO, M.T.; BIBER, P.A.; OCCELLI, M.

Enseñar con-ciencia ambiental en contextos no formales: experiencias del Profesorado en Ciencias Biológicas de la UNC.

Revista e+e. Estudios de Extensión en Humanidades por Secretaría de Extensión; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2019 vol. 6 p. 92 - 107

FERRERO, M.T.; OCCELLI, M.

Las prácticas educativas extensionistas I: un desafío de la formación superior.

Boletín Biológica; Lugar: Mar del Tuyú; Año: 2019 vol. 41 p. 31 - 48

FERRERO, M.T.; OCCELLI, M.

Las prácticas educativas extensionistas II: un desafío de la formación superior.

Boletín Biológica; Lugar: Mar del Tuyú; Año: 2019 vol. 42 p. 52 - 73

OCCELLI, M.; ORTIZ, M.; RASSETTO, M.J.

Nuevos desafíos para la Revista de Educación en Biología.

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2019 vol. 22 p. 4 - 5

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; VALEIRAS, N.

La enseñanza de la biotecnología y sus controversias socio-científicas en la escuela secundaria: un estudio con profesores de biología la ciudad de Córdoba (Argentina)

Tecné, Episteme y Didaxis -TED; Lugar: Bogotá; Año: 2018 vol. 43 p. 31 - 46

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.

Los docentes de ciencias naturales y el Programa Conectar Igualdad en la ciudad de Córdoba (Argentina)

Ciencia, Docencia y Tecnología; Lugar: Concepción del Uruguay; Año: 2018 vol. 29 p. 109 - 130

RASSETTO, M.J.; ORTIZ, M.; OCCELLI, M.

Veinte años de la Revista de Educación en Biología

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2018 vol. 21 p. 5 - 9

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.

Simulaciones en la enseñanza de la Biología.

Revista docentes conectados; Lugar: San Luis; Año: 2018 vol. 1 p. 3 - 16

OCCELLI, M.; FERRERO, M.T.; BIBER, P.A.; SOSA, C.A.

Narrar las prácticas de enseñanza. Una experiencia en el profesorado de biología de la UNC

Educación, Formación e Investigación; Lugar: Córdoba; Año: 2017 vol. 3 p. 181 - 192

OCCELLI, M.; RASSETTO, M.J.; ORTIZ, M.

Una mirada de la Revista de Educación en Biología desde su incorporación al OJS. (Editorial).

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2017 vol. 19 p. 5 - 7

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.; VALEIRAS, N.; WILLGING, P.A.

Animar la división celular (mitosis): una propuesta didáctica con la técnica de slowmation.

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Lugar: Cádiz; Año: 2017 vol. 14 p. 398 - 409

GARCIA ROMANO, L.; CONDAT, M.E.; OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.

La dimensión argumentativa y tecnológica en la formación de docentes de ciencias.

. Ciência & Educação; Lugar: Bauru, Sao Paulo; Año: 2016 vol. 22 p. 895 - 912

GARCIA, L.; OCCELLI, M.; QUSE, L.; MASULLO, M.; BIBER, P.A.

Evaluación de un curso de formación docente continua sobre TIC: una propuesta destinada a profesores universitarios de carreras científicas y tecnológicas.

Revista Didáctica, Innovación y Multimedia; Lugar: Barcelona; Año: 2015 vol. 32

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.; WILLGING, P.A.

¡Los nanobots invaden la clase de biología!

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales; Lugar: Barcelona; Año: 2015 vol. 18 p. 59 - 66

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.; BERNARDELLO, G.

La biotecnología en libros de texto de escuela secundaria: un análisis de los libros utilizados en Córdoba (Argentina).

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias; Lugar: Tandil; Año: 2015 vol. 10 p. 34 - 44

OCCELLI, M.

Aprendiendo con Tecnologías. Reseña de Libro.

Virtualidad, Educación y Ciencia; Lugar: Córdoba; Año: 2014 vol. 5 p. 74 - 75

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.

Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación: una revisión bibliográfica.

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS; Lugar: Barcelona; Año: 2013 vol. 31 p. 133 - 152

OCCELLI, M.

Enseñar biotecnología en la escuela: aportes y reflexiones

Boletín Biológica; Lugar: Buenos Aires; Año: 2013 vol. 27 p. 9 - 13

RASSETTO, M.J.; OCCELLI, M.; ORTIZ, M.

Publicar con acceso abierto: una manera de democratizar el conocimiento y avanzar como revista. Editorial.

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2013 vol. 16 p. 2 - 3

GARCIA, L.; OCCELLI, M.

Argumentar en la formación profesional continua: un curso de capacitación para docentes de Biología y Química.

Revista del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias Hispanoamericanas; Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2012 vol. 17 p. 1 - 11

GARCIA, L.; OCCELLI, M.

La producción académica de las X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. Editorial.

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2012 vol. 15 p. 4 - 11

OCCELLI, M.; GARCIA, L.; MASULLO, M.

Integración de las TIC en la formación inicial de docentes y en sus prácticas educativas

Virtualidad, Educación y Ciencia; Lugar: Córdoba; Año: 2012 vol. 5 p. 53 - 72

QUSE, L.; MASULLO, M.; OCCELLI, M.

Enseñar y aprender Educación en Biología con la plataforma Moodle.

Virtualidad, Educación y Ciencia; Lugar: Córdoba; Año: 2011 vol. 3 p. 61 - 76

OCCELLI, M.; MALIN VILAR, T.; VALEIRAS, N.

Conocimientos y actitudes de los estudiantes de la ciudad de Córdoba (Argentina) en relación a la Biotecnología

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; Lugar: Vigo (pontevedra); Año: 2011 vol. 10 p. 227 - 242

OCCELLI, M.

La enseñanza de la biotecnología en la escuela secundaria y su abordaje en los libros de texto: Un estudio en la ciudad de Córdoba.

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2011 vol. 14 p. 42 - 45

GALLINO, M.; OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.

Un diseño virtual para una capacitación docente que promueva una configuración colaborativa en la reconstrucción e integración de conocimientos.

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Rosario; Año: 2011 vol. 6 p. 57 - 72

OCCELLI, M.; VALEIRAS, N.; GALLINO, M.

A Strategy for Teacher Training on The Origin of Life Using a Virtual Environment

Journal of Science Education; Lugar: Bogotá; Año: 2011 vol. 12 p. 32 - 35

OCCELLI, M.; VÁZQUEZ-ABAD, J.

Teacher training through the solution of a biotechnological problem in a computer supported collaborative learning environment

Virtualidad, Educación y Ciencia; Lugar: Córdoba; Año: 2010 vol. 1 p. 51 - 63

PELÁEZ, C.; RODRIGUEZ, J. M.; OCCELLI, M.

Análisis del concepto de reproducción en libros de texto

REVISTA DE EDUCACION EN BIOLOGIA; Lugar: Córdoba; Año: 2010 vol. 13 p. 7 - 15

MARTÍN, J.; GARCIA, L.; OCCELLI, M.

Una simulación para interpretar el Calentamiento Global del planeta Tierra.

Latin American and Caribbean Journal of Engineering Education; Lugar: Florida, USA; Año: 2009 vol. 3 p. 27 - 34

FERREIRO, G.; OCCELLI, M.

Análisis del abordaje de la respiración celular en textos escolares para el Ciclo Básico Unificado

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; Lugar: Vigo (pontevedra); Año: 2008 vol. 7 p. 387 - 398

DIAZ, L. A.; OCCELLI, M.; LUDUEÑA ALMEIDA, F.; ALMIRON, W. R.; CONTIGIANI, M. S.

Evaluation of Eared Dove (Zenaida auriculata, Columbidae) as avian host for the St. Louis encephalitis virus (SLEV, Flavivirus)

Vector-Borne and Zoonotic Diseases; Lugar: Manhattan, KS ; Año: 2008 vol. 8 p. 277 - 282