MIDIENDO CON LA LUZ ... el láser como instrumento de medida (INVOFI)

N. BUDINI; C. MULONE; F. M. VINCITORIO

Tandil, Buenos Aires

Congreso; 99° Reunión Nacional de la Asociación Física Argentina; 2014

Asociación Física Argentina

El presente proyecto apunta a introducir a los alumnos del final del nivel medio (de 4° a 6° año) de diferentes escuelas al mundo de la luz láser. La invención del láser (alrededor de 1960) y su posterior evolución tecnológica han revolucionado muchísimas áreas de la física experimental. Sus aplicaciones abarcan diversos ámbitos, que van desde la astrofísica hasta la microscopía y la manipulación a escala nanométrica de objetos. La generación de luz láser ha sido siempre un fenómeno llamativo y admirado tanto por científicos, pasando por escritores de ciencia ficción, como por el público en general. Por lo tanto, mediante el acercamiento de los alumnos de nivel medio a los conceptos más elementales de la física del láser y de algunas de sus aplicaciones se pretende despertar y fomentar el interés de los mismos por la física (en particular) y por la ciencia (de manera más general). El incentivo a los docentes resulta también importante, por lo tanto se busca transmitir las ideas de tal manera que el docente se vea motivado a continuar incentivando el interés de los alumnos por este u otros temas relacionados con la física. Se desarrollaron charlas frente a alumnos de diversas escuelas con sus respectivos docentes para mostrar los fundamentos de algunos fenómenos físicos observables con luz láser (interferencia y difracción) y algunas de sus aplicaciones. Estas charlas se llevaron a cabo en el ámbito del Festival de Física organizado por la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral y en eventos organizados por el Museo Interactivo de Ciencias de la ciudad de Paraná, dependiente de la Universidad Nacional de Entre Ríos.