Trabajando hacia afuera por la conservación de nuestros bosques

MALCOLM, MELISA; ZANOTTO ARPELLINO, JUAN PABLO; GARAU, MARTIN; FARIAS, MARCOS; SALINAS, ZULMA; IPARRAGUIRRE, JULIA; NATALE, EVAGELINA; OGGERO, ANTONIA

Rio Ceballos

Congreso; III Congreso Regional de Conservación de Bosques y Cuencas Hídricas; 2011

Proyecto Conservación reforestación sierras de Córdoba

La fragmentación y destrucción de habitats naturales debido a la intensa actividad agrícologanadera, la fuerte presión de extracción sobre algunas especies dada su utilidad, han producido un alto impacto en la zona desde hace ya más de un siglo, a través de la práctica irracional y de un escaso desarrollo sustentable de las actividades agropecuarias a esto se le debe sumar la propagación de especies exóticas invasoras que han puesto en peligro a muchos representantes de la flora. Por estos motivos su superficie se ha visto fuertemente reducida desde hace décadas; al inicio del siglo XX, el bosque de Espinal representaba un 40 % del territorio continental argentino, mientras que hoy solo llega a cubrir un 12% de la superficie original. Frente a esta situación, la presencia de pequeños relictos de Espinal en estado prístino, posibilitan la conservación de la biodiversidad de dicha ecoregión y no es posible concebirlas sin una relación educativa con sus usuarios. Dentro de este contexto, la ciudad de Río Cuarto ubicada al suroeste de la provincia de Córdoba posee, dentro del Campus de la Universidad Nacional homónima, una Reserva Natural Urbana denominada Jardín Botánico Bosque Autóctono ?El Espinal? formando parte del 0,1% del espinal representado en nuestro Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas. Así el conocer la flora autóctona en sus distintas dimensiones contribuye a comprender el porqué de la necesidad de su conservación y el cómo hacerlo. Esto es lo que se obtiene de la concreción de diferentes proyectos de trabajo produciendo un impacto ambiental positivo. La reserva creada en 1986 como un área natural protegida ha venido llevando a cabo diferentes acciones de conservación que abarca desde la recuperación del ambiente (reforestación con nativas) y control de exóticas invasora hasta estrategias de educación ambiental orientadas a la población local que permiten abordar problemáticas ambientales y a su vez promover los principios básicos del desarrollo sustentable. Hasta el momento se han llevado a cabo las siguientes acciones: Capacitar intérpretes ambientales a través de curso para que puedan desarrollar las diferentes actividades educativas que brinda la reserva a instituciones educativas de los distintos niveles educativos, talleres itinerantes en las instituciones educativas y comunas zonales sobre lala revalorización de los espacios naturales y la importancia y utilidad de especies autóctonas, convenios con organizaciones de la sociedad civil. Talleres de regeneración de nativas a Bibliotecas Populares y Centro de Atención para el Discapacitado Auditivo para la valoración de especies nativas. Paseos Temáticos organizados con escuelas para refuncionalizar espacios educativos y recreativos, a través de la reforestación con especies nativas regionales. Mejoramiento del arbolado urbano promoviendo el uso de especies vegetales nativas, además del saneamiento ambiental a través de prácticas socio-comunitarias con alumnos de la carrera de biología. Reforestación de dos lugares degradados por fuego y desmonte en localidades próximas a Río cuarto, proyecto impulsado por el trabajo conjunto con una escuela de la ciudad. Esto pretende extender las fronteras de concertación más allá de los límites del área protegida.