Dificultades de lectura y escritura en el secundario. Una prueba piloto para una encuesta de diagnóstico

KALIMAN, RICARDO; CAMUÑA, SILVIA; ALONSO OLIVERA, ELISA

INVELEC (CONICET/UNT)

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2019 p. 72

978-950-692-161-3

Informe final de los resultados de la investigación de un equipo que coordiné, formado por docentes en actividad en el sistema educativo tucumano y miembros de equipos técnicos del Ministerio de Educación de Tucumán, en el marco del Ciclo de Formación en investigación sobre inclusión social, coorganizado por el INVELEC y la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación de Tucumán en 2017.