"Cuestiones de época"

JUDITH PODLUBNE

INTERVENCIONES INTELECTUALES en el contexto del peronismo clásico. María Celia Vázquez (Coordinadora)

EdiUNS. Editorial de la Universidad Nacional del Sur

Lugar: Bahia Blanca; Año: 2011; p. 7 - 18

Este prólogo parte de algunas reflexiones teóricas de Alain Badiou y Michel Foucault para revisar los alcances actuales de la preocupación tradicional acerca de qué es una época, cómo se la delimita y reconoce, y situar las perspectivas diversas desde las que se responde habitualmente a estas cuestiones: una perspectiva identitaria, ligada a un enfoque continuista de la temporalidad, cuyo propósito reside en definir una época por la serie de rasgos que la configuran o se le reconocen característicos y una perspectiva negativa o diferencial, para la cual el presente de una época se define menos por el espíritu unitario que inspira sus enunciados que por la irreparable inestabilidad que los afecta y disemina. La distinción de perspectivas se plantea con el fin de enmarcar la novedad de "Intervenciones intelectuales en el contexto del peronismo clásico" en el sentido de la segunda perspectiva. El llamado peronismo clásico funciona en los ensayos de este libro no tanto como un horizonte cronológico delimitado por los primeros gobiernos de Perón o, más aún, como la serie de acontecimientos que se tornan significativos a la luz de esa delimitación temporal, sino que opera sobre todo como una constelación de problemas relativos a los vínculos complejos que los intelectuales y escritores de diferentes extracciones mantuvieron con el ideario difundido en esos años. A partir de esta idea, el prólogo propone que el criterio que reúne los ensayos del volumen se define fundamentalmente por un desplazamiento del foco de interés habitual conque los estudiosos del período abordaron esos vínculos. Un desplazamiento que deriva en parte de que ellos abordan el problema de los intelectuales desde las preocupaciones e intereses propios de la crítica literaria. Preocupaciones que tienen su núcleo móvil y siempre excéntrico en las cuestiones del lenguaje y que hacen del ejercicio de reflexión sobre el discurso uno de los procedimientos críticos privilegiados. Como línea de ingreso al comentario específico de cada artículo, el prólogo postula que, con objetivos y énfasis particulares, todos los textos del volumen apuntan a recomponer e interpretar las hegemonías temáticas, los desacuerdos argumentativos, las formulaciones conceptuales o las estrategias retóricas y estilísticas, que caracterizan los debates e intervenciones de los años cincuenta. Estos recorridos se encuentran impulsados por un afán genealógico y una imaginación política interesada en leer procesos de subjetivación intelectual.