Interrupciones y aperturas. Notas sobre las prácticas de enseñanza

GONZALEZ, MARIA PAULA

Santa Fé

Congreso; XV Jornadas Nacionales IV Internacionales de Enseñanza de la Historia.; 2014

UNL y APEHUN

Interrupciones y aperturas son términos que me ayudan a poner palabras lo que acontece en el espacio de formación de profesores en Historia en la UNGS, y particularmente en el espacio de Residencia en Historia, una experiencia que aquí intentaré ponerle más palabras y otras voces. Interrupciones alude a un conjunto de variaciones en los modos de leer, escribir, producir, evaluar, vincularse y construir una práctica. Son interrupciones que, perturbando lo conocido -generando inquietudes y, por cierto, no pocas molestias- inauguran otros espacios y otros rumbos. Es decir, generan aperturas a las que referiré utilizando la noción de experiencia.