GONZALEZ, MARIA PAULA

A história recente argentina a partir da perspectiva das práticas docentes

Diálogos historiográficos. Memória, história e tempo presente no Brasil a na Argentina

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2023; p. 87 - 104

GONZALEZ, MARIA PAULA

La historia en la escuela. Una invitación a la lectura

La historia en la escuela. Transformaciones recientes de la enseñanza en el nivel secundario

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023; p. 9 - 21

GONZALEZ, MARIA PAULA

Las actividades en la historia como disciplina escolar en la escuela secundaria: entre la estandarización, la innovación y la dispersión

La historia en la escuela. Transformaciones recientes de la enseñanza en el nivel secundario

Año: 2023; p. 155 - 177

GONZALEZ, MARIA PAULA

La enseñanza de un pasado violento. El caso de la última dictadura militar en Argentina como contenido escolar

Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile.

Lugar: Bogota; Año: 2022; p. 97 - 126

DIEGO H. ARIAS GÓMEZ; SANDRA PATRICIA RODRÍGUEZ ÁVILA; GONZALEZ, MARIA PAULA; GRACIELA RUBIO

Políticas de la memoria y la enseñanza de pasados recientes

Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile.

Lugar: Bogota; Año: 2022; p. 187 - 252

GONZALEZ, MARIA PAULA

Historiografia acadêmica e historia escolar: convergências e distanciamentos na abordagem da última ditadura no ensino médio na Argentina

Em defesa do ensino de história: a democracia como valor

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2022; p. 211 - 234

GONZALEZ, MARIA PAULA

Saberes, prácticas y materiales: la historia argentina reciente en las aulas

Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente.

Lugar: Los Polvorines; Año: 2021; p. 127 - 143

GONZALEZ, MARIA PAULA

La historia contemporánea y reciente en la cultura escolar. A modo de introducción.

Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente.

Lugar: Los Polvorines; Año: 2021; p. 11 - 18

GONZALEZ, MARIA PAULA; BILLÁN, YÉSICA

La historia argentina reciente en la normativa escolar: de mediados del siglo XX a principios del siglo XXI.

Saberes y prácticas escolares en torno a la historia contemporánea y reciente.

Lugar: Los Polvorines; Año: 2021; p. 19 - 45

GONZALEZ, MARIA PAULA

Prólogo

?Memorias encontradas: ¿Qué piensan los estudiantes del conflicto armado?

Lugar: Bogota; Año: 2021; p. 9 - 11

GONZALEZ, MARIA PAULA

Towards a new disciplinary code in teaching history in Argentina

Social Studies Education in Latin America. Critical Perspective from the Global South

Lugar: New York; Año: 2021; p. 130 - 145

GONZALEZ, MARIA PAULA

Enseñanza de la historia en Argentina: un panorama de investigaciones y redes

Cartografias da pesquisa em ensino de história

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2019;

GONZALEZ, MARIA PAULA

La historia escolar y los profesores. Una mirada desde el Mercosur

Los jóvenes frente a la Historia: Aprendizaje y enseñanza en escuelas secundarias

Año: 2018; p. 153 - 181

GONZALEZ, MARIA PAULA; BILLÁN, YÉSICA

Historia reciente y enseñanza: entre las prescripciones y las prácticas.

Tramas del pasado reciente argentino. Historia, memoria y transmisión.

Año: 2018; p. 281 - 298

GONZALEZ, MARIA PAULA

Propuestas, variaciones y experiencias en la formación docente en Historia

Múltiplas vozes na formação de professores de História. Experiencias Brasil-Argentina

Lugar: Porto Alegre; Año: 2018; p. 69 - 82

GONZALEZ, MARIA PAULA

Ensino da história e passados sensíveis: olhares sobre o caso argentino

Reconstruindo o passado: o papel insubstituível do Ensino de História

Lugar: Porto Alegre (y Porto, Portugal); Año: 2016; p. 155 - 179

GONZALEZ, MARIA PAULA

Investigaciones sobre la enseñanza de la historia en Argentina. Notas para un balance de dos décadas.

La investigación en la enseñanza de la historia en América Latina

Lugar: México, DF; Año: 2014; p. 39 - 69

GONZALEZ, MARIA PAULA

Saberes académicos y saberes escolares: para una revisión del concepto “transposición didáctica” desde la enseñanza de la historia

Los desafíos de investigar, enseñar y divulgar sobre América latina. Actas del Taller de Reflexión sobre América latina.

Lugar: Los Polvorines; Año: 2011; p. 107 - 118

BOHOSLAVSKY, ERNESTO; GONZALEZ, MARIA PAULA; GEOGHEGAN, EMILCE

Taller de Reflexión sobre América latina: intenciones y logros

Los desafíos de investigar, enseñar y divulgar sobre América latina. Actas del Taller de Reflexión sobre América latina.

Lugar: Los Polvorines; Año: 2011; p. 3 - 5

GONZALEZ, MARIA PAULA

Legacies, ruptures and inertias. History in the Argentine School System

History Wars and the Classroom: global perspectives

Lugar: Charlotteville, North Carolina; Año: 2011; p. 1 - 23

GONZALEZ, MARIA PAULA; PAGÈS, JOAN

Història, memòria i ensenyament de la història: conceptes, debats i perspectives

Història, memòria i ensenyament de la història: perspectives europees i llatinoamericanes

Lugar: Barcelona; Año: 2009; p. 11 - 33

GONZALEZ, MARIA PAULA; LLOBET, LAURA; MASSATS, DOLORS; NUSSBAUM, LUCILE; UNAMUNO, VIRGINIA

Tres en uno: inclusión de alumnado diverso, integración de contenidos y formación de profesorado.

El proceso de enseñar lenguas. Investigaciones en didácti

Lugar: Madrid; Año: 2008; p. 107 - 133

GONZALEZ, MARIA PAULA

Los profesores y la formación de la ciudadanía: lecturas y traducciones escolares.

Las competencias profesionales para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización (ISBN 978-84-690-3729-Y)

Lugar: Bilbao; Año: 2007; p. 369 - 379

GONZALEZ, MARIA PAULA

Enseñanza de la historia reciente: datos de una investigación, retos para la formación

Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las ciencias sociales

Lugar: Malaga; Año: 2005; p. 101 - 110