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Si bien existen diversas investigaciones historiográficas sobre el acontecer de los núcleos universitarios en la Argentina contemporánea, la mayoría es resultado de inferencias o análisis enfocados desde un plano general, que descuidan la exploración de casos específicos. En este sentido, aunque el proceso de transformación experimentado por los núcleos académicos desde mediados de siglo XX -atravesando por la etapa virulenta de la intervención dictatorial de 1976- fuera una constante en el campo académico argentino, no es apropiado realizar un análisis monolítico del viraje padecido por la educación y la universidad en aquel contexto epocal. Por ello, el presente estudio procura aportar en la comprensión socio-histórica de una época y ámbito poco estudiados, centrando la lente empírico-sociológica en el estudio de un núcleo académico concreto, la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ). El objetivo del trabajo es dar visibilidad al accionar desplegado por los grupos académicos, políticos y militares en la estructura universitaria sanjuanina, profundizando en la exploración y examen del proceso de génesis y consolidación de la cultura universitaria de principios de 1970 y su atardecer bajo el período de disciplinamiento y militarización científico-educativa devenido en 1976.

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