La evaluación de las publicaciones académicas en disputa. Debates en tornos al neoliberalismo y la cienciometría

SALATINO, MAXIMILIANO; ALGAÑARAZ SORIA, VICTOR HUGO; GALLARDO, OSVALDO

Mendoza

Congreso; CIPECC 2021: Congreso Internacional Perspectivas de la Edición y Comunicación Científica; 2021

Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP-UNCUYO)

Desde la evaluación de artículos, el cumplimiento de criterios de indexación hasta las diferentes instancias en la carrera de los/as agentes científicos/as, la evaluación es un objeto de estudio transversal a toda la actividad académica. Por tanto, resulta ineludible analizar, repensar y discutir acerca de la (e)valuación al calor del desarrollo del neoliberalismo contemporáneo. Tanto desde el punto de vista de los gestores de la ciencia como de los/as propios/as investigadores/as, la cuestión de la evaluación científica se encuentra en constante discusión. Hasta el momento los indicadores cuantitativos de producción y circulación científica han sido una manera “eficiente” de responder a la creciente demanda en la ciencia de evaluación y gestión. Bajo el supuesto de dar cuenta de la excelencia científica, las métricas e indicadores cuantitativos han sido adoptados por la gran mayoría de las agencias y organismos científicos nacionales para reglar la evaluación científica. Pero, si no tomamos la indexación o el índice de impacto como factor único, ¿Cómo podríamos evaluar la ciencia contemporánea? En este marco, nos interesa discutir un espacio en el cual la evaluación académica sea observada en su integralidad y en función de los contextos sociohistóricos que la hacen posible.