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El trabajo que aquí se presenta, fue desarrollado en el marco del Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional [PIESCI], que tiene como finalidad lograr la internacionalización integral de las universidades argentinas. En particular, el trabajo comunica los resultados de una encuesta realizada sobre las conceptualizaciones de internacionalización que imperan en nuestra universidad en la que se abordaron dos unidades académicas: la Facultad de Ciencias Sociales [FACSO] y la de Ingeniería [FI]. Adicionalmente, se busca (re)conocer las prácticas de internacionalización que desarrollan los docentes-investigadores de estas unidades académicas. Dicho relevamiento permitió dar cuenta de las prácticas de internacionalización vigentes en la Universidad Nacional de San Juan [UNSJ]. Las dimensiones indagadas fueron: información sociodemográfica, trayectoria profesional y la internacionalización en las funciones de docencia, investigación y extensión. En docencia, se abordaron las estrategias de internacionalización, las actividades y recursos de internacionalización en el aula. Sobre la investigación, se trató la vinculación de los investigadores en su participación como evaluador de artículos de revistas extranjeras, tribunal de tesis y director o co-director de tesis en universidades extranjeras, organización o participación de congresos, talleres, jornadas, conversatorios internacionales y participación en investigaciones con universidades extranjeras. Por último, se indagó sobre la extensión universitarias y actividades como: publicaciones en revistas de difusión extranjeras, voluntariado internacional, cátedras abiertas y libres, mecanismos de cooperación, participación en redes internacionales con universidades, organismos o instituciones extranjeras.

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