INVESTIGADORES
ALGAÑARAZ SORIA Victor Hugo
artículos
Título:
Presentación Dossier. Ciencia y territorio en contexto de crisis. Asimetrías institucionales y regionales en la distribución de capacidades de investigación científica.
Autor/es:
ALGAÑARAZ SORIA, VICTOR HUGO; OSSOLA, MARÍA MACARENA; PEREYRA, DIEGO EZEQUIEL
Revista:
Revista Estudios Sociales Contemporáneos
Editorial:
Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos, Nodo Mendoza de la Uni-dad Ejecutora en Red del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina), Instituto de Estudios Históricos, Económicos, Sociales e Int
Referencias:
Lugar: Mendoza; Año: 2025
ISSN:
2451-5965
Resumen:
El N° 32 de la Revista Estudios Sociales Contemporáneos del Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos (IMESC)–IDEHESI-CONICET incluye el dossier denominado “Ciencia y territorio en contexto de crisis: asimetrías institucionales y regionales en la distribución de capacidades de investigación científica”. La propuesta es uno de los resultados del proyecto PISAC-CTI “Mapeando la heterogeneidad estructural y capacidades diferenciales de producción y circulación de conocimiento en Argentina (2022-2023)”, acreditado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCyT) en su convocatoria 2022.Si bien, históricamente, la política científica y universitaria argentina ha abarcado aspectos diversos y por momentos contradictorios, el cambio de signo político en el gobierno nacional experimentado en diciembre de 2023 puso en evidencia principios diferenciales de visión (y división) acerca de la ciencia pública en el país. Ello ha dado lugar a uno de los ataques más fuertes padecidos por el sector desde la recuperación democrática en 1983. En efecto, tras la asunción al gobierno nacional de un proyecto político de carácter libertario y de ultraderecha, recurrentemente se vienen cuestionando las funciones del Estado y promoviendo su achicamiento. En este marco, tanto las instituciones, disciplinas, así como los académicos/académicas que día a día producimos y comunicamos conocimientos científicos, venimos siendo objeto de un profundo debate político tendiente a una reorientación regresiva del sistema que rápidamente se ha instalado en diversos rincones del conjunto social.Pero no sólo se ha puesto en discusión la orientación misma de la política científica y universitaria, sino que se ha cuestionado radicalmente la expansión del campo y propendido a un feroz ajuste.Este dossier busca contribuir al análisis de la concentración o desposesión de capacidades de investigación, la relación de estas asimetrías con otras queatraviesan el territorio, la acumulación de capacidades y formas de prestigio científico en unas instituciones y no en otras, las políticas de federalización o desconcentración, etc.