Estrategias cognitivas y metacognitivas en el proceso de toma de decisiones en niños y adolescentes con TDAH.

PANEIVA POMPA, JUAN PABLO; URQUIJO, SEBASTIÁN; RUBIALES, JOSEFINA; REYNA, MICAELA; BAKKER, LILIANA

Mendoza

Congreso; XIII Congreso Argentino de Neuropsicología; 2018

SONEPSA

Introducción: La toma de decisiones bajo riesgo (TDBR) se presenta cuando existe información explícita sobre las consecuencias potenciales y las probabilidades de recompensas o castigos. El proceso de TDBR puede realizarse en base a la retroalimentación de decisiones anteriores. Los procesos metacognitivos a su vez, favorecerían la TDBR. Aunque los resultados no son concluyentes, hay evidencia empírica que sugiere que la TDBR en personas con TDAH sería más arriesgada. Objetivo: Analizar y comparar el procesamiento de retroalimentación y la prueba de conciencia en niños y adolescentes con y sin TDAH.Metodología: Se realizó un estudio descriptivo-correlacional con un diseño ex post facto retrospectivo, con dos grupos: clínico (n=35) y control (n=35) con edades entre 8 y 14 años. Para evaluar la retroalimentación se analizaron los 8 tipos propuestos por Brand (2009) para la prueba The Game of Dice Task (GDT), y para evaluar la prueba de conciencia se utilizaron 4 preguntas.Resultados: Los niños y adolescentes con TDAH presentaron menor conciencia sobre las ventajas y desventajas de sus elecciones en la prueba GDT. Asimismo, recurren más frecuentemente al tipo 1 y 3 de retroalimentación, y menos frecuentemente al tipo 8. Conclusiones: Los niños y adolescentes con TDAH recurrieron a tipos de retroalimentación en los que se persiste en la elección de una opción riesgosa. Este comportamiento más riesgoso y la menor capacidad de cambiar la estrategia implementada, podría relacionarse con la menor conciencia acerca de las ventajas y desventajas de sus elecciones en el proceso de TDBR.