¿Llegaron para quedarse? Videos producidos en la Cátedra de Anatomía e Histología: modos de uso y percepción de lxs estudiantes

IBAÑEZ SHIMABUKURO, MARINA; GANGOITI, MARIA VIRGINIA; SBARAGLINI, MARÍA LAURA; FÓGEL, JAZMÍN; FELICE, JUAN IGNACIO; SPERONI, FRANCISCO

Escenarios y Recorridos Educativos

Universidad Nacional de La Plata

Lugar: La Plata; Año: 2024; p. 284 - 295

La asignatura Anatomía e Histología (AeH) de la Facultad de Ciencias Exactasse ofrece para las carreras de Farmacia, Optometría, Profesorados de Químicay de Física, Biotecnología (comisión FOPyB) y para Bioquímica y Física Médica(comisión ByFM). La asignatura se ubica en el tercer año de la mayoría de esascarreras, con excepción de Biotecnología para la que es optativa y se suele cursarmás hacia el final de la carrera. En AeH se usan videos propios, producidos enla Cátedra como material de estudio previo a las clases siguiendo la estrategiade “clase invertida” (Akçayır y Akçayır, 2018). Si bien los videos son de accesopúblico, permanente y gratuito (están alojados en un canal de YouTube, https://www.youtube.com/channel/UCkMbAvPWUHD5zjR1aNYhBsw, se busca que lxsestudiantes los vean y escuchen antes de los encuentros presenciales, a fin deaprovechar mejor el tiempo de dichos encuentros para discutir, consultar sobreesos contenidos y/o resolver problemas o ejercicios