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En las últimas décadas, la comunicación pública de la ciencia y la tecnología (CPCT) se expandió significativamente en el ámbito profesional. En la presente ponencia buscamos reflexionar y destacar el rol de la CPCT como un espacio de trabajo importante para los comunicadores, no solamente práctico sino también de investigación y producción de conocimientos.En este contexto, nuestro lugar de enunciación es la Universidad Nacional de Misiones (UNaM). En este sentido, reivindicamos el rol de las universidades ya que constituyen espacios fundamentales para la reflexión y producción de estrategias de CPCT. La UNaM se presenta como una organización científica-tecnológica joven y transfronteriza que se instala con determinadas características en búsqueda de dar respuestas a problemáticas de orden local; con una ubicación estratégica para pensar y colaborar en políticas sociales, culturales, económicas, científicas y tecnológicas dentro de la región; y al mismo tiempo, considerada como un área de vacancia y periférica en relación a recursos destinados desde el Estado Nacional Argentino. En relación a la difusión y transferencia de sus actividades de investigación científica-tecnológica en su Estatuto propone generar vinculaciones efectivas de ciencia, tecnología y arte con todos los sectores de la sociedad, con el objeto de mejorar e incrementar la calidad de vida de la misma. Sin embargo, como podremos observar, se encuentra ante grandes desafíos para llevar a cabo estos objetivos.En el presente artículo nos proponemos compartir y reflexionar sobre nuestra propuesta para pensar la CPCT. Luego, cómo estos modos de entender la CPCT se materializan en dos propuestas académicas: una de extensión y otra de investigación, ambos proyectos surgen ante la necesidad de reflexionar y pensar estrategias de comunicación sobre las actividades de investigación que se realizan en esta Universidad.

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