Experiencias de comunicación pública de la ciencia y la tecnología en la Universidad Nacional de Misiones

RODRIGUEZ, MARIA ITATI; BARRIOS, MARÍA ROSAURA; RAMIREZ BÁRBARO, MARCOS; CUSANELLI, JORGE; FORNI, CHIARA; ENRIQUEZ, CECILIA

San Salvador de Jujuy

Jornada; XXII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación; 2018

Universidad Nacional de Jujuy, Red Nacional de Investigadores en Comunicación

El área de investigación sobre comunicación pública de la ciencia y la tecnología es un espacio en conformación en los estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad. En nuestro caso trabajamos en relación a la sociedad del conocimiento y las políticas de democratización del conocimiento y entendemos a la comunicación también como espacio de un nuevo contrato social de la ciencia. En este contexto, la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) conforma un importante centro de producción científico-académica-cultural en el nordeste argentino constituyéndose en un espacio estratégico por su ubicación geográfica dentro de la región de la triple frontera (Argentina, Brasil, Paraguay). En la presente ponencia nos proponemos comenzar a reflexionar sobre el rol de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología desde distintos espacios de intervensión en este centro cientítico y tecnológico argentino.Por un lado, desde un proyecto de extensión universitaria que tiene como objetivo contar qué y cómo se investiga en la UNaM mediante distintos formatos comunicativos. Nos proponemos generar un espacio de diálogo entre la comunidad científico-académica y la sociedad, además de comenzar a reflexionar e indagar sobre las distintas estrategias del comunicador de la ciencia y la tecnología dentro de un espacio institucional. Por otro lado, pretendemos compartir las proyecciones de un trabajo de investigación inicial en el cual indagamos sobre los sentidos acerca la ciencia, la práctica científica y los modos de comunicación pública de la ciencia y la tecnología en esta comunidad científica específica, como esfuerzo de la producción de conocimientos científicos en contextos de enunciación periféricos, y destinados a comprender un problema de orden local siempre en diálogo/tensión con contextos más amplios. De esta manera, los interrogantes que guían este trabajo son ¿Cómo se piensa la ciencia y la producción de conocimiento científico en la Universidad Nacional de Misiones? ¿Qué modos de comunicación pública de la ciencia y la tecnología se propone desde este enclave fronterizo? ¿Qué rol ocupan los comunicadores sociales y comunicólogos en estos debates?