Las carreras de Filosofía un la UNLP. Un compromiso con el pensamiento

ROSENZWEIG ESTABAN MIGUEL

Buenos Aires

Congreso; IV Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación Desafíos de la Educación en América Latina: memoria y prospectiva; 2018

Universidad Nacional de General San Martín

Tanto la figura del profesor de filosofíacuanto la del licenciado, expresan, al menos según se infiere de los programasde estudios vigente, curiosas similitudes, matizadas por interesantesdiferencias. Recogiendo estos aspectos, el presente trabajo no se detiene en loscriterios que separan, de alguna manera, ambas carreras de filosofía, sino enaquellos aspectos que las vinculan. Se trate tanto de la investigación enfilosofía cuanto de la enseñanza en la misma disciplina, o mejor aún, de unacombinación, acaso inseparable entre ambas prácticas, lo que está en juego es,de algún modo, cierto compromiso con el pensamiento. Explorar ese compromiso,intentar comprenderlo y expresarlo es, de cierto modo, el propósito quepersiguen las presentes reflexiones.