Una corporación profesional en su función social: la Asociación Argentina de Consorcios Regionales de Experimentación Agrícola y la educación

GUTIERREZ, TALÍA VIOLETA

Bernal

Jornada; XIV Jornadas Nacionales y VI Internacionales de Investigación y Debate ?Discursos y representaciones sobre el mundo rural latinoamericano de los siglos XX y XXI; 2017

Centro de Estudios de la Argentina Rural- Universidad Nacional de Quilmes

El presente trabajo pretende analizar las acciones, vinculaciones y representaciones en torno a la familia y la educación formal provenientes de una de las entidades profesionales surgidas de un sector del empresariado rural, la Asociación Argentina de Consorcios Regionales de Experimentación Agrícola (AACREA), que nuclea a los grupos CREA. Estos están conformados por empresarios rurales generalmente grandes o medianos y surgieron en 1957 siguiendo un modelo francés, cada grupo se reúne con el fin de gestionar una producción más eficiente y perfeccionarse en el aspecto técnico-productivo mediante la contratación de un experto. Si bien enfocados específicamente en la modernización tecnológica, también proponen una función y una práctica social de la entidad, que con el tiempo han cristalizado en su acercamiento a la educación, sobre todo las escuelas agrarias de la región pampeana, a partir de 1980, diversas acciones de apoyo a escuelas primarias y más recientemente con EduCREA (desde 2007) y el proyecto líderes. Asimismo desde 2013 motoriza congresos anuales de educación con participación de docentes de diversos niveles. Estas estrategias pensamos, contribuyen a difundir y legitimar sus propuestas productivas y una específica representación de su función en la sociedad en torno a la educación de los más jóvenes.