Tesis, tesistas y directores interrogados: dificultades en la elaboración de tesis grado, Facultad de Educación Elemental y Especial, UNCuyo (Argentina).

LAURA TORRES; IZURA TERESITA

Manizales

Encuentro; III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS); 2012

RedMet, Universidad de Caldas, Universidad de Manizales

Esta comunicación se orienta a explorar las dificultades que narran alumnos y docentes a lo largo del proceso de elaboración de tesis de grado. Se aportan datos que resultan de un proceso de investigación interdisciplinaria, llevado a cabo en 2011, en la Facultad de Educación Elemental y Especial (FEEyE), Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. La investigación constituye una respuesta al interés de la institución por favorecer la terminalidad en los ciclos de licenciatura, alentando la producción de tesis de alta calidad académica. Para avanzar en esta dirección, se presentan los antecedentes nacionales e internacionales consultados y, en forma posterior, los datos que se relevaron mediante técnicas dialógicas