Claves de la institucionalización académica de la Geografía en Cuyo, 1939-1962.

DIEGO BOMBAL; OSVALDO GALLARDO; FACUNDO ROJAS

Mendoza

Congreso; XXIV Encuentro Nacional de Profesores de Geografía; 2019

Instituto de Geografía, Departamento de Geografía, UNCuyo.

Objetivos generales del proyecto de investigación en marcha:?Conocer y analizar el proceso de institucionalización de la Geografía académica, durante el siglo XX en la región de Cuyo.?Relacionar el discurso geográfico, la institucionalización de la disciplina y los procesos sociales y políticos de más amplio alcance.Objetivos específicos de esta presentación son:?Identificar las claves ?antecedentes, hitos y actores- del proceso de institucionalización y autonomización del campo geográfico entre 1939-1962.?Indagar la existencia de proyectos científicos y académicos durante la etapa estudiada.A diferencia de otras carreras de Geografía en el país (como las de las universidades nacionales de Tucumán, Córdoba y Buenos Aires), la disciplina en la Universidad Nacional de Cuyo no ha sido objeto de una indagación historiográfica sistemática, pese a sus más de seis décadas de vida. Las investigaciones epistemológicas y de historia de la disciplina en Cuyo han sido escasas, en especial sobre el período de estudio que precede al momento de su institucionalización y el de su primer etapa entre 1939-1962 (Zamorano, 1962; Barrera, 1965; Facultad de Filosofía de Letras, 1965; Zamorano, 1987; Zamorano, 2001; Ostuni, 2001; Cicalese 2012, 2017; Rojas et al.2014).Nuestro abordaje se apoya en entrevistas en profundidad a informantes clave, graduados y profesores; análisis bibliométrico de publicaciones; análisis del contenido de producción académica, fuentes periodísticas y normativas, entre otras.