Asesoramiento para la articulación de políticas públicas y programas sociales que aborden la violencia en el ámbito educativo

AIZENBERG, LILA; ARBACH, KARIN; TOMASINI, MARINA; SALETTI CUESTA, LORENA; MARTINEZ, CECILIA

2018-01-01/2018-05-22

Social

Ciencia y cultura-Sistema educativo

Investigadores/as de CONICET especialistas en violencia, educación sexual integral, formación docente y problemáticas de género mantuvieron tres reuniones con funcionarios del Gobierno de San Luis entre diciembre de 2017 y mayo del 2018. Durante estas reuniones se recabó información para formular los problemas que serían objeto del programa integral. De los problemas que emergieron se delimitó uno en particular sobre el que se trabajaría en conjunto para el desarrollo de una política pública.Se trabajó desde un enfoque participativo de intervención donde el principal objetivo fue construir una visión común del problema y fortalecer la capacidad interna de los/las funcionarios de San Luis para formular programas de intervención socio-educativos. En el marco de un taller donde participaron funcionarios/as representantes de diferentes jurisdicciones y que fue coordinado por especialistas de CONICET se estableció en común acuerdo que el tema prioritario para abordar sería la violencia escolar.Este informe aborda tres puntos principales: 1) el proceso diagnóstico que llevó a definir la violencia escolar como la principal problemática sobre la que desarrollar un programa de prevención; 2) la demanda específica que supone el trabajo con esta problemática y 3) las recomendaciones que el equipo investigador realiza para su abordaje en el corto y mediano plazo.