Errores de memoria en los gramáticos latinos tardíos (s. III-VI): reanálisis y rescritura de doctrinas gramaticales

BURGHINI JULIA

Jornada; Jornadas de Literatura y Memoria; 2018

Escuela de Letras de la FFYH, U.N.C.

El modo de citar en los gramáticos latinos variaba. Algunos citaban los ejemplos de ?memoria?, otros tenían a mano las obras citadas ?i.e., ?citas de primera mano??, y otros citaban de otras obras gramaticales, que habían utilizado como fuentes ?i.e., ?citas de segunda mano??. Debido a los errores de memoria (i.e., cuando se retiene mal el texto leído o se altera antes de copiarlo) o a los errores presentes en las ediciones que tenían a mano, los gramáticos involuntariamente alteraban los ejemplos poéticos. En consecuencia, y dado que usaban los versos como ejemplos para confirmar las reglas, alteraban (aunque inconscientemente) la doctrina, adaptándola a los ?nuevos? ejemplos. El objetivo de este trabajo es estudiar y analizar las alteraciones voluntarias de doctrinas gramaticales debidas a los errores de memoria y de copia en los gramáticos latinos tardíos (s. III-VI). Dado que estos tomaban como lengua de referencia el latín literario de los autores clásicos del s. II a. C. al s. I d. C., la distancia entre el latín de su época y el de los autores maiores era ya considerable, por lo que variaron y adaptaron las doctrinas a los ejemplos, no sólo según sus propias concepciones sino también de acuerdo con su tiempo.