La estructura en cuestión. Cruces y tensiones entre estructuralismo y teorías posfundamento para el análisis de un corpus

YAIR BUONFIGLIO

Cordoba

Jornada; I Jornadas de Jóvenes Investigadores en Comunicación; 2018

Universidad Nacional de Córdoba

En 2010, tuvo lugar en Córdoba, Argentina, un extenso proceso de debate en torno a la sanción de una nueva ley provincial de educación. Estudiantes de numerosas escuelas públicas y privadas intervinieron en el conflicto a través de diferentes acciones que incluyeron tomas de los establecimientos educativos y movilizaciones en el espacio público. El conflicto se mantuvo durante algunos meses aunque, finalmente, el proyecto de ley fue aprobado con modificaciones menores. El tema fue ampliamente abordado en los medios de comunicación locales, especialmente tras el inicio de las acciones de protesta. En este marco, nos preguntamos de qué manera fue construido dicho ?acontecimiento?.Nuestro objetivo es establecer el modo como sujetos, acciones, territorios y valores fueron tematizados en el discurso mediático, en el marco de narrativas más amplias que los medios dominantes construyen como forma de intervenir en la disputa por la fijación de sentidos y la nominación legítima del mundo. Estas, habitualmente, caracterizan negativamente a los jóvenes y niegan su posibilidad de intervención política.Esta investigación se ubica en los estudios críticos del discurso. El corpus estará conformado por discursos producidos en 2010 en torno a la sanción de la ley provincial de educación. Un recorte inicial estará constituido por las notas publicadas al respecto por las ediciones impresas de los tres diarios con mayor tirada en la provincia de Córdoba ?La Voz del Interior, Día a Día y La Mañana de Córdoba ?por ser, entre los medios gráficos, aquellos que se encuentran mejor posicionados para instalar temas en la agenda pública y hacer circular relatos en torno a ellos.Los datos obtenidos serán analizados a partir de categorías teóricas y metodológicas de la semiótica narrativa y desde una perspectiva posfundamento que abreva principalmente en el análisis político del discurso. Nos preguntaremos, entonces, por los efectos de sentido producidos por los discursos que conforman nuestro corpus. Esto implica el análisis de las identidades narrativas construidas en y por el texto a partir de la atribución a los actores de acciones, proyectos, valores y relaciones, para reconocer así el modo como un discurso particular intenta ?de manera siempre inacabada, precaria y en última instancia fallida ?representar la totalidad de lo social.