CIECS 20730
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS SOBRE CULTURA Y SOCIEDAD
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
El derecho a la educación y a las condiciones de trabajo equitativas de nativos y extranjeros en América Latina. El caso de Argentina y Paraguay. Año 2006
Autor/es:
TORRES, VICTOR E Y ANDRADA, MARCOS J.
Revista:
Visión educativa IUNAES
Editorial:
Instituto Universitario Anglo Español
Referencias:
Lugar: Durango, México; Año: 2010 vol. 4 p. 38 - 55
ISSN:
0000-0000
Resumen:
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El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Cultural,
adoptado por la
Asamblea General de Naciones Unidas establece el derecho a la
educación y a las condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias. Sin
embargo, el cumplimiento efectivo del mismo alcanza distintos niveles en América
Latina. Las condiciones socioeconómicas y educativas que arrastran las personas,
expone tanto a nativos como a extranjeros a un escenario de vulnerabilidad que condiciona
sus posibilidades de trabajo y de movilidad social.
Este trabajo procura analizar si la probabilidad de estar desempleado,
entre otros factores, está vinculada con los niveles de escolaridad alcanzada, en
un país receptor de inmigración como Argentina en contrapunto con un país expulsor
de población como lo es Paraguay.
Las estimaciones se realizan a través de un modelo de regresión
logística binaria utilizando como fuente de datos la Encuesta Permanente
de Hogares de ambos países del año 2006.
