?La Universidad como espacio de prácticas políticas: una investigación con alumnos de San Miguel de Tucumán?.

TORRES STÖCKL, CYNTHIA MARÍA

BUENOS AIRES-ARGENTINA

Congreso; V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología y IX Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur; 2013

Faculta de Psicología- Universidad Buenos Aires

El siguiente trabajo es producto de una Beca CONICET que indaga las representaciones sociales de los estudiantes universitarios tucumanos sobre los políticos para advertir su incidencia en prácticas políticas desarrolladas dentro de sus unidades académicas. Se examina la estructura factorial de la participación política universitaria en una muestra de 431 estudiantes (19 a 54 años) de 3ero, 4to y 5to año de la Facultad de Psicología y Filosofía y Letras UNT. Se realizó un estudio de Componentes Principales con rotación Promax, sobre 19 reactivos de participación convencional y no convencional (Barnes & Kaase, 1979), obteniéndose 3 dimensiones latentes (Sabucedo & Arce 1991, Delfino, 2009, Zubieta & Delfino, 2011) que explicaron el 48.13% de la varianza. El primer factor agrupó 7 ítems relacionados con actividades convencionales, Participación Proselitista. El segundo factor agrupó 5 ítems relacionados con acciones políticas no-convencionales, Participación Activa Pacífica. El tercer factor agrupó 5 ítems relacionados con prácticas políticas convencionales y no- convencionales, Involucramiento político. La consistencia del instrumento fue aceptable (Alpha de Cronbach. de .773 para el Factor 1, .760 para el Factor 2 y .596 para el Factor 3). A partir de las pruebas t de Student y ANOVA, no se detectaron diferencias significativas en los factores en función de la edad. Se encontraron diferencias con significación estadística en los factores en función del sexo, año de cursado, facultad, disciplina de formación, militancia estudiantil en política universitaria, ocupación de cargos políticos de representación estudiantil universitaria, votación en elecciones de representantes estudiantiles universitarios, antecedentes de participación en política dentro de la Universidad y conocimiento sobre la vida política propia de la institución. Los resultados obtenidos permitieron advertir una realidad de la participación política, marcada por convivencia de facetas convencionales y no convencionales, así como por la existencia de diferencias entre grupos incluidos en la muestra considerada.