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Este trabajo continúa la línea de investigación sobre distintos aspectos relacionados con la situación de los discapacitados de la provincia de Tucumán; buscando determinar las condiciones que afectan a niños y jóvenes, considerando como tal a la población entre los cinco a veinticinco años de edad. La investigación se torna compleja en el afán de lograr información cuantitativa, pues en la provincia no se dispone de información sectorial unificada y articulada entre sí, que guarde correspondencia con las definiciones de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), de la Organización Mundial de la Salud (OMS), vigente desde el año 2001, y que permita la construcción de bases de datos operativas para toda la jurisdicción, a partir de las cuales se pueda determinar la situación de los niños y jóvenes con discapacidad, y se logre generar información comparable con lo que sucede a este grupo etario en otras áreas geográficas. En un esfuerzo por caracterizar aspectos cualitativos de la discapacidad en la provincia de Tucumán, también se realizaron entrevistas a funcionarios y a referentes vinculados con esta problemática. A pesar de las limitaciones de las fuentes de información se indaga sobre la situación educativa, la tenencia de cobertura de salud, el acceso a beneficios particulares, el cumplimiento de la legislación en el ámbito educativo, sobre todo lo referido a la integración en la escuela común, etc. de los niños y jóvenes con alguna discapacidad, en base a los registros administrativos a los que las autoras tuvieron acceso. Se presentan los resultados obtenidos de manera de promover el desarrollo de una base de datos unificada sobre la problemática de la discapacidad que posibiliten un análisis exhaustivo y el diseño de políticas eficaces que beneficien a este subgrupo poblacional con marcadas características de fragilidad sociodemográfica.