?El proceso histórico de escrituración del Qom: entre políticas lingüísticas misionales y apropiación indígena del qom escriturado (Chaco argentino, 1950-1980)?

ALMIRON VICTORIA

Resistencia

Otro; 9° EDICIÓN ?REUNIÓN DE BECARIXS Y PASANTES DEL IIGHI?; 2020

Instituto de Investigaciones Geohistóricas

El trabajo tiene por objetivo presentar preliminante del Proyecto de Investigación ?El proceso histórico de escrituración del Qom: entre políticas lingüísticas misionales y apropiación indígena del qom escriturado (Chaco argentino, 1950-1980)?, desarrollado en el marco de una beca posdoctoral CONICET. El proyecto plantea como objetivos:Generales - Comprender el proceso histórico y social de escrituración de la lengua qom en el Chaco argentino durante la segunda mitad del siglo XX. - Explorar el proceso de apropiación indígena del qom escriturado en el mismo contexto. Específicos - Caracterizar las políticas, prácticas e ideología lingüísticas de escrituración del qom iniciadas por misioneros menonitas en la década de 1950. - Analizar las políticas, prácticas e ideología lingüística que los indígenas qom sostenían en ese momento, y su relación con la política misional de escrituración de la lengua. - Documentar y analizar la incidencia de las políticas lingüísticas en torno a la lengua qom en el posterior diseño de una política educativo-lingüística como la Educación Bilingüe Intercultural en el Chaco.El estudio continúa la línea de trabajo de mi tesis de doctorado: ?Historia de la apropiación indígena de la cultura escrita entre el pueblo qom del noroeste chaqueño (1960-1976)?. Pretende constituir un aporte a las Ciencias Sociales y al desarrollo de la Historia de la Cultura Escrita en América Latina, poniendo en diálogo la historia, la antropología y la perspectiva glotopolítica (Arnoux 2001, 2013, 2016; Del Valle, 2007; Arnoux y Bein, 2014; Censabella, 2017a), para abordar una temática inédita en el campo científico como lo es el proceso histórico de escrituración del Qom (Chaco argentino, 1950-1980). Específicamente, el abordaje se realiza desde una doble mirada de análisis: por un lado a partir de las políticas lingüísticas misionales, por otro, desde la apropiación indígena del qom escriturado. Ello contribuirá a la comprensión del objeto de estudio desde una perspectiva compleja y ampliada que incorpora la reconstrucción histórica de la ideología, políticas y prácticas lingüísticas de grupos no indígenas, en contrapunto con los significados y usos que los indígenas le otorgaban al qom en proceso de escrituración.