Las TICs y su utilidad en la revitalización de lenguas

CENSABELLA, MARISA

2009-02-01/2009-03-01

1-25

Lingüística

Ciencia y cultura-Politica y planific.educa

Informe solicitado por la Dra. Leonor Slavsky, coordinadora general del proyecto "Tecnologías de la información y la comunicación para Jóvenes Tobas (Qom), Gobierno de Argentina, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Este breve informe tiene como objeto brindar elementos para repensar las posibilidades que brindan las TICs para realizar determinado tipo de actividades de revitalización de lenguas en proceso de desplazamiento en ámbitos urbanos. En Argentina, y fuera del ámbito académico dedicado a la documentación, descripción y desarrollo de teorías lingüísticas, los discursos sobre el valor de las lenguas indígenas se nuclean casi con exclusividad en torno a la problemática de la educación intercultural bilingüe. Este encasillamiento discursivo, y las prácticas a las que conlleva –planes educativos únicamente restringidos al ámbito escolar más o menos formal- adolesce de una mirada global como la que pueden aportar los estudios macro- y microsociolingüísticos, cuyo objetivo es estudiar la funcionalidad de las lenguas en el seno de una comunidad de habla, en todos sus ámbitos de uso, no sólo el escolar.