IIGHI   05432
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES GEOHISTORICAS
Unidad Ejecutora - UE
congresos y reuniones científicas
Título:
Aprender la escritura, leer el idioma indígena o castellano. Procesos de aprendizaje sociorreligiosos y educativos entre Qom del norte de Argentina (1950-1970)
Autor/es:
ALMIRON VICTORIA
Lugar:
Montevideo
Reunión:
Congreso; VI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Antropología; 2020
Institución organizadora:
Asociación Latinoamericana de Antropología
Resumen:
En esta presentación interesa abordar procesos de aprendizaje de la escritura y la lectura de integrantes de la etnia qom, suscitados durante las décadas del ?50 y ?70 en las provincias de Chaco y Formosa (nordeste de Argentina), en dos espacios comunitarios: el educativo y el religioso. A partir de estos resultados interesa atender a las formas de aprendizajes plurales y divergentes de estas prácticas culturales, y situarlas como parte del entramado contextual sociorreligioso de apropiación del evangelio, de escolarización estatal de qom del norte de Argentina y de la escrituración del idioma nativo.