Reflexión teórico-metodológica en torno a los conceptos de políticas e ideologías lingüísticas

CAYRÉ BAITO, LORENA; MEDINA, MÓNICA; ZURLO, ADRIANA ALICIA

Resistencia

Jornada; III Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales; 2018

Facultad de Humanidades (UNNE), Instituto de Investigaciones Geohitóricas (IIGHI) y Centro de Estudios Sociales (CES)

Las políticas lingüísticas (en adelante PL) forman parte del amplio campo de las políticas públicas ya que se definen como un conjunto de decisiones, objetivos y acciones llevadas a cabo por un Estado para solucionar los problemas considerados prioritarios para los ciudadanos (Tamayo Sáenz, 1997). De acuerdo con López (1988) y Hamel (1993) podemos decir que toda PL requiere de una voluntad política para diseñarla, del establecimiento de una agenda de prioridades y problemáticas, de la disponibilidad de recursos humanos y financieros para la implementación de dicha PL. Si bien los Estados nacionales poseen un rol generador y regulador fundante, estas prácticas pueden surgir de otros ámbitos. Es decir, el Estado tiene el poder de otorgar una función social o estatus a una lengua pero esta posibilidad de intervenir (?) también depende de los actores sociales y de las relaciones entre los grupos sociales (Hamel 1997: 6). En este trabajo pretendemos articular la reflexión en torno a los conceptos de ideología y representaciones lingüísticas como herramienta para analizar las relaciones de poder entre los hablantes de diferentes lenguas o variedades en términos de políticas lingüísticas. Es decir, las ideologías a través de su contenido semántico-pragmático nos permiten reconstruir/develar aspectos fundamentales de las políticas lingüísticas, como ser el por qué y para qué de los cambios lingüísticos explícita o implícitamente diseñados y/o ejecutados respecto de la(s) lengua(s) o de sus hablantes.