Relación entre las habilidades sociales y el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes universitarios

SARTORI DANIELA; MORÁN VALERIA; PEREYRA, LAURA CECILIA; FUMAGALLI EMILIANO

Buenos Aires

Congreso; XVII Congreso de la Asociación Argentina de Psiquiatría Infanto Juvenil y Profesiones Afines; 2017

Introducción: El nivel de consumo actual de sustancias psicoactivas en adolescentes resulta alarmante tanto en el contexto local como mundial. Las habilidades sociales son competencias socio-cognitivas necesarias en la interacción social con los demás y son un factor importante en la construcción de la propia identidad durante la adolescencia. Estas habilidades podrían tener una incidencia en el consumo de sustancias por parte de los adolescentes. Objetivos: Analizar las relaciones entre las habilidades sociales y el consumo de sustancias en adolescentes universitarios de Jujuy.Examinar las relaciones entre el consumo de sustancias en adolescentes con otras variables tales como sexo, lugar de origen, facultad, consumo de los padres, etc.Materiales y métodos: El estudio es de tipo descriptivo-correlacional. Se utilizó la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein y la Encuesta Sobre Consumo de Sustancias Psicoactivas (modificada). Se realizaron análisis de la varianza no paramétrica, análisis de correlación y análisis multivariados usando el software Infostat.Resultados: No se encontraron diferencias significativas en las habilidades sociales entre personas que consumen y aquellas que no consumen (p>0.05 en la prueba de Wilcoxon- Mann-Whitney). Lo que se pudo observar es una fuerte asociación entre el consumo de sustancias de los estudiantes y el consumo de sus padres (χ2=92.11, p