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10° Congreso Nacional de Estudios del Trabajo Pensar un mejor trabajo. Acuerdos, controversias y propuestas. Las mujeres jóvenes en la vitivinicultura mendocina: trayectorias laborales y educativas inestables. María Eugenia Martín (Universidad Nacional de Cuyo Conicet) Lucía D`Angelo (Universidad Nacional de Cuyo) Grupo 15: Juventud y trabajo. Los debates sobre el estudio de las trayectorias, expectativas y estrategias juveniles para luego dedicarnos a exponer la relevancia de incluir en ese debate algunos tópicos o conceptos que en general han sido excluidos, vinculados a las características que ellas asumen en relación a las particularidades configuraciones socioproductivas locales en las que se insertan. En un segundo apartado nos dedicamos a caracterizar los caminos recorridos por las jóvenes de zonas rurales y analizar las significaciones que ellas construyen acerca de su formación y empleo. Las preguntas que guiaron el trabajo fueron: ¿Cuáles son las características de la formación e inserción productiva de las jóvenes rurales y qué tipo de relación existe entre ambas?, ¿Cómo es el contexto socioeconómico en el cual se desarrollan las trayectorias laborales y educativas de las jóvenes rurales? y ¿Cuáles son las estructuras de significado que construyen las jóvenes acerca de su formación educativa e inserción laboral? A partir del reforzamiento que se produce entre estos dos ámbitos igualmente inestables se construye una tipología para caracterizar las trayectorias encontradas. Por último, se sugieren algunas recomendaciones en términos de políticas públicas que enfatizan la necesidad de incorporar a las mismas una perspectiva de género que desnaturalice la construcción de los roles sociales, y una mirada sobre lo rural, como espacio social definido en sus particularidades y no como lo contrapuesto a lo urbano.

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