Conocimientos y modos de aprendizaje en la construcción de sistemas de clasificación folk de las abejas sin aguijón (Apidae: Meliponini) entre pobladores rurales de Misiones.

ZAMUDIO, FERNANDO; HILGERT, NORMA INÉS

Bahía

Simposio; Simposio Brasileño de Entomología Cultural; 2013

Universidad de Feira de Santana

De acuerdo a lo postulado por Boster (1986) el estudio de los patrones de distribución del conocimiento permite comprender cuáles son los mecanismos de transmisión cultural y adquisición de conocimientos preponderantes en un grupo y/o región. Los objetivos de éste trabajo son analizar los conocimientos locales sobre las abejas sin aguijón, sus formas de adquisición y transmisión, y determinar qué factores y variables influyen en la distribución de los mismos entre pobladores rurales del norte de la Provincia de Misiones, Argentina. Para ello se analizan historias de vida de informantes claves y se evalúa la distribución y variabilidad de los conocimientos locales sobre el dominio estudiado. Se ponen a prueba hipótesis relacionadas a posibles agrupamientos espaciales del conocimiento según la cercanía e interacción entre pobladores a diferentes escalas. Para ello evaluamos el consenso entre 79 informantes de entre 16 y 79 años a través de un diseño espacial y la consistencia en las nomenclaturas vernáculas asignadas, y la información sobre las historias de vida de 8 informantes claves.