Arqueología y nuevos espacios de educación no formal. Una experiencia de divulgación de investigaciones arqueológicas en la red

CONFORTI, MARÍA EUGENIA; ENDERE, MARIA LUZ; DE HARO, FABIÁN; FERRER, CAROLINA

Santiago de Chile

Congreso; III Congreso de Educación, Museos y Patrimonio. Aprendizajes en espacios alternativos de educación patrimonial; 2009

Dirección Nacional de Museos, Archivos y Bibliotecas, Gobierno de Chile, CECA-Chile e ICOM

El contexto actual que rodea la institucionalidad universitaria no puede desconocer los cambios que impregnan la dinámica comunicacional. Pensar herramientas para desarrollar la comunicación universitaria, plantea la necesidad de considerar algunas de las características centrales que impone el paradigma de las tecnologías de la información, como así también el uso de las nuevas tecnologías como herramientas de gestión de la comunicación y espacios de educación no formal con el claro objetivo de reforzar los vínculos con distintos tipos de público. En este trabajo se analizan las razones de la creación de una web para el Departamento de Arqueología y el Núcleo de Investigaciones Arqueológicas y Paleontológicas del Cuaternario Pampeano (INCUAPA) de la Facultad de Ciencias Sociales (UNCPBA) que, si bien mantiene su vinculación institucional, pone el énfasis en la comunicación pública de la arqueología como disciplina científica y en la valorización social del patrimonio arqueológico regional, con el objetivo de atraer a las más amplias audiencias y generar un feedback con nuestros visitantes adecuándose a los continuos cambios técnicos que surgen en la web.