UNA EXPERIENCIA DE TALLER PARA ALUMNOS PRE- INGRESANTES 2004. FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNR

CABALLERO, Z., GÓMEZ, M., BORGOBELLO, A Y CIARLA, D.

Rosario

Congreso; I Congreso Regional de Psicología; 2004

Facultad de Psicología, UNR

En octubre y noviembre de 2003, en el marco de una actividad conjunta del Depto. de Psicología Educativa, de la Cátedra de Trabajo de Campo Área Educación y de la Secretaría Estudiantil, realizamos un Taller para alumnos pre- ingresantes. La fundamentación se basó en la consideración de la situación de pre- ingreso en la Universidad como una instancia provocadora de expectativas y ansiedades para quienes se encuentran en un momento de toma de decisiones. Se planteó como principal objetivo la construcción de un espacio de elaboración simbólica, a través de la expresión de las cuestiones singulares y sociales potencialmente facilitadoras para el advenimiento de procesos de búsqueda y definición del proyecto identificatorio. La actividad propuesta pivoteó alrededor de los siguientes contenidos: “Hacia una búsqueda reflexiva de un espacio propio”. “Ayer, hoy... ¿y mañana, qué?”. “¿Fracasos y errores? ¿Experiencias y saberes?”