Reproducción de la figura compleja de Rey en niños con TDAH

RUSSO, DAIANA; GONZÁLEZ, ROCÍO; BAKKER, LILIANA; RUBIALES, JOSEFINA

Buenos Aires

Congreso; XII CONGRESO ARGENTINO DE NEUROPSICOLOGÍA; 2016

SONEPSA

Objetivos: Analizar el tipo de reproducción de copia a través del instrumento Figura Compleja de Rey en niños con diagnóstico de TDAH.Metodología: Se realizó un estudio ex post facto retrospectivo con dos grupos. La muestra clínica estuvo conformada por 35 niños con diagnóstico de TDAH y la muestra control por 35 niños sin el diagnóstico, con edades entre 8 y 14 años. Con el fin de evaluar el tipo de reproducción de copia se utilizó el instrumento Figura Compleja de Rey. Resultados: Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas entre el grupo clínico y el control para el tipo de reproducción de copia 4 con un tamaño del efecto mediano, observándose mayor cantidad en el grupo control. Asimismo, se evidencia diferencias estadísticamente significativas entre los grupos para el tipo de reproducción de copia 5, con un tamaño del efecto grande, observándose en ese caso mayor cantidad en el grupo clínico.Conclusión: En cuanto al tipo de reproducción de copia en la Figura Compleja de Rey, los niños con diagnostico de TDAH tienden a realizar en mayor medida el tipo de copia 5 a través de la realización de detalles sobre un fondo confuso, en comparación a los niños sin el diagnostico que realizan en mayor medida el tipo de copia 4 a través de la yuxtaposición de detalles, siendo éste el tipo de reproducción que se considera esperable a la edad, lo cual podría aportar evidencias a las dificultades en organización y planificación que presentan los niños con TDAH.