BULL YING: VOCES PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

RUBIALES, JOSEFINA ; LÓPEZ, MARCELA ; AGUILAR, MARÍA JOSÉ

Buenos Aires

Jornada; XVI Jornadas de Investigación y Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR; 2009

Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Buenos Aires

Los casos de maltrato entre pares son cada vez más frecuentes. Las aulas se han convertido en verdaderos campos de batalla, donde la dinámica de bullying se sostiene por la ausencia de voces que intervengan desde la denuncia y el compromiso de cambio. Investigaciones en este campo hacen referencia a la necesidad de valorar el significado que los testigos de estas situaciones les confieren a las mismas. En el presente trabajo se analizó la incidencia y las manifestaciones del maltrato entre pares en el Nivel Polimodal de la ciudad de Mar del Plata. El objetivo central de la investigación fue valorar la actitud que presentan los testigos, teniendo como hipótesis que la misma no favorece la denuncia e intervención. Para comprobar lo expuesto se construyó, validó y aplicó una escala Likert y un cuestionario cerrado a 764 estudiantes. El análisis efectuado permitió confirmar la hipótesis y analizar las posibles razones que impiden la denuncia e intervención de los testigos. Los datos obtenidos permitieron elaborar un programa de prevención e intervención del bullying. El mismo pretende ser un modelo válido e innovador de abordaje considerando a los testigos como punto de quiebre de la dinámica de bullying.