Simulación CFD y Validación en Túnel de Viento para la Evaluación de la Ventilación en un Aula Representativa de la Provincia de Buenos Aires

DEL SOLE, MICAELA BELÉN; AGUILAR FERRARO, SANTIAGO; CARLONI, JULIÁN; GAMARRA, ARIEL; COLMAN LERNER, JORGE ESTEBAN; PORTA, ATILIO ANDRÉS; SANCHEZ, ERICA YANINA

Congreso; XXXIX Congreso Argentino de Mecánica Computacional; 2023

Las escuelas son consideradas como espacios de gran riesgo para la propagación de enfermedades infecciosas transmitidas por el aire debido a la concentración de personas y a la actividad constante. En este estudio, se evalúa la ventilación en una escuela tipo utilizandoherramientas de simulación CFD y ensayos en túnel de viento como paso previo a la evaluación deopciones y mejoras destinadas a optimizar la ventilación en las aulas de estudio ubicadas en Gran La Plata. Se realizaron simulaciones a escala con ANSYS-CFD de la maqueta representada en el túnel de viento. Se consideraron cuatro tipos de grados de ventilación natural, combinando diferentes aperturas de ventanas y puertas en cuatro direcciones de viento diferentes que inciden en el aula. Estos ensayos se llevaron a cabo en dos condiciones de intensidad del viento para independizarse del Reynolds. Se midió la presión total utilizando 93 tomas distribuidas en las paredes internas del aula-maqueta. Además, se realizaron visualizaciones mediante la técnica de inyección de humo y láser. A partir de los ensayos mencionados, se encontró una buena correspondencia en los resultados simulados y en el túnel de viento, lo que permitió obtener una buena descripción de la ventilación del aula.