VERÓNICA D'ANGELO; TRENCH, MÁXIMO

Aprendizaje de conceptos abstractos en estudiantes que emplean el español como segunda lengua: efectos de la complejidad de las definiciones.

Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento 2023

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023;

VERÓNICA D'ANGELO; RODRÍGUEZ, GUILLERMO LUJÁN; SKLATE, FLORENCIA; PAIRETTI, CÉSAR

Robótica en FabLab: Introducción a la programación para estudiantes de Ingeniería Mecánica

SAEI 2022 - Simposio Argentino de Educación en Informática (Jornadas Argentinas de Informática. JAIIO 2022)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

VERÓNICA D'ANGELO; TRENCH, MÁXIMO

Defending Diversity: Providing Examples from Different Domains Enhances Application of System Principles Beyond the Domains Covered by the Examples

CogSci 2022: Cognitive Diversity

Lugar: Toronto; Año: 2022;

VERÓNICA DANGELO; RODRÍGUEZ, GUILLERMO LUJÁN

Estrategia pedagógica para la asignatura de Informática en una carrera de medicina: aportes desde la psicología

SAEI 2021 - Simposio Argentino de Educación en Informática (Jornadas Argentinas de Informática. JAIIO 2021)

Año: 2021;

VERÓNICA DANGELO; TRENCH, MÁXIMO

Enhancing distant analogical retrieval via generating abstract redescriptions of the target

Conceptual Abstraction and Analogy in Natural and Artificial Systems Symposium of the Association for the Advancement of Artificial Intelligence

Lugar: Washington, DC; Año: 2020;

VERÓNICA DANGELO

Psicología y programación (Presentación trabajo de tesis en desarrollo)

III Jornadas de Jóvenes Investigadores/as en Educación y Psicología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;