HUERTAS MARTÍNEZ JUAN ANTONIO; BARDELLI NOEMÍ; GARCÍA MARTÍN LOURDES

Validación internacional de un programa de intervención de la escuela secundaria basado en el asesoramiento colaborativo y el clima motivacional del aula

VIII Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje.

Lugar: Oporto; Año: 2019;

MICAELA DE VEGA; NOEMÍ BARDELLI; NATALIA FERNÁNDEZ; GISELA MIÑANA

La configuración del trabajo docente de técnicos y profesionales en la escuela secundaria técnica neuquina: desigualdades que inciden en los recorridos de las trayectorias docentes

III Coloquio de Investigación Educativa en Argentina ?Debates educativos sobre la desigualdad: Miradas desde la investigación

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2019;

BARDELLI NOEMÍ; MICAELA DE VEGA

Programa de Investigación-Acción: Experiencia de reflexión grupal sobre la práctica docente

II Simposio Discusiones en torno a la Escuela Secundaria: formación política y trabajo.

Lugar: Neuquén; Año: 2019;

MAZZÓN, MARÍA VIRGINIA; BARDELLI, NOEMÍ

El aprendizaje de la conciencia social compleja: primeros avances teóricos y metodológicos que orientan la búsqueda de nuevos sentidos en la enseñanza del área de Ciencias Sociales

1° Encuentro Nacional de Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales. ?Perspectivas y experiencias de la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales en el nivel Inicial y Primario

Lugar: Neuquén; Año: 2019;

RODOLFO BACHLER SILVA; SANDRA MEZA FERNÁNDEZ; NOEMÍ BARDELLI; JOSÉ REYES ROJAS; ANA LÚCIA OLIVEIRA AGUIAR; CHARLES LAMARTINE DE SOUSA FREITAS

RIECH PROPOSAL SYMPOSIUM 1 TEACHING INITIAL EMOTIONAL TRAINING AND AFFECTS IN EDUCATION: PROPOSALS AND REFLECTIONS IN THE LATIN AMERICAN CONTEXT

AERA ANUAL MEETING 2019 Leveraging Education Research in a ?PostTruth? Era: Multimodal Narratives to Democratize Evidence

Lugar: Toronto; Año: 2019;

BARDELLI NOEMÍ

Dispositivos pedagógico-didácticos en la escuela secundaria neuquina. Incidencias del clima motivacional de clase en las prácticas docentes y en la experiencia estudiantil

Ateneo Investigaciones en Evaluación Educativa. Políticas/Prácticas de enseñanza y evaluación

Año: 2019;

BARDELLI, NOEMÍ; FUENTES, ROMINA; HOFFMAN, FERNANDA; TOURIÑO, CECILIA; OPORTO, VANINA

El curso introductorio como espacio de encuentro de las trayectorias educativas de los ingresantes ante los retos y obstáculos que presenta la vida universitaria

VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía ?La innovación y el futuro de la educación para un mundo plural?.

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2018;

GARCÍA MARTÍN LOURDES; HUERTAS MARTÍNEZ JUAN ANTONIO; BARDELLI NOEMÍ

Programa de intervención de la escuela secundaria basado en el asesoramiento colaborativo y el clima motivacional del aula

I Congreso Internacional y V Congreso Psicoeducativo Educativo Educación: una nueva mirada desde la investigación.

Lugar: Burgos; Año: 2018;

MAZZÓN MARÍA VIRGINIA; BARDELLI NOEMÍ

Conversaciones en torno a la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Secundaria: habilidades que posibilitan el desarrollo de una conciencia social compleja.

XVII JORNADAS NACIONALES Y VI INTERNACIONALES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA II JORNADAS NACIONALES RED DE DOCENTES E INVESTIGADORES EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA VI ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Lugar: Río Negro; Año: 2018;

GARCÍA MARTÍN LOURDES; HUERTAS MARTÍNEZ JUAN ANTONIO; BARDELLI NOEMÍ

Programa de intervención de la escuela secundaria basado en el asesoramiento colaborativo y el clima motivacional del aula

I Congreso Internacional y V Congreso Psicoeducativo Educativo Educación: una nueva mirada desde la investigación

Año: 2018;

BARDELLI, NOEMÍ; FUENTES, ROMINA; MAINOU, SILVIA

El Curso Introductorio como dispositivo de acompañamiento institucional al ingreso a la vida universitaria de los estudiantes de la carrera de Psicología y Psicopedagogía de la UFLO, sede Comahue

VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa.

Lugar: Río Negro; Año: 2018;

BARDELLI NOEMÍ

Asesoramiento pedagógico y clima emocional de clase. Diseño y evaluación de un programa de intervención sobre las relaciones de cercanía en el aula de la escuela secundaria neuquina

VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa

Lugar: Río Negro; Año: 2018;

BARDELLI, NOEMÍ

Estudio exploratorio del clima emocional de clase en escuelas secundarias de la provincia de Neuquén. Pluralidad de sentidos respecto a las relaciones afectivas entre docentes y estudiantes como factor motivacional para enseñar y aprender

VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía ?La innovación y el futuro de la educación para un mundo plural?.

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2018;

BARDELLI, NOEMÍ

Clima emocional de clase: intervención sobre la calidad afectiva de las interacciones en el aula de la escuela secundaria

XXIII Jornadas Nacionales sobre Ejercicio Profesional. ?La realidad de la práctica: tendencias y desafíos en los distintos campos de trabajo del psicólogo?.

Lugar: Neuquén; Año: 2017;

HUERTAS MARTÍNEZ JUAN ANTONIO; BARDELLI NOEMÍ

Clima emocional de clase: evaluación de un programa de intervención en una escuela secundaria en Argentina

IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción.

Lugar: Madrid; Año: 2016;

MALDONADO, ANDREA ; MAZZÓN MARÍA VIRGINIA; BARDELLI, NOEMÍ

Enseñar sin currículum en la escuela secundaria neuquina. Creencias, saberes y prácticas en torno a las relaciones entre didáctica y currículum en el campo de las CS sociales

II Jornadas Nacionales de Didáctica y Didácticas. ?La didáctica como campo disciplinar y como práctica situada: desplegando sentidos acerca de la enseñanza?.

Lugar: Bahía Blanca; Año: 2016;

BARDELLI NOEMÍ; HUERTAS MARTÍNEZ JUAN ANTONIO; TERIGI, FLAVIA

Clima emocional de clase: propuesta de intervención sobre la calidad afectiva de las interacciones en el aula de la escuela secundaria.

Encuentro de Jóvenes Investigadores en Motivación y Emoción

Lugar: Madrid; Año: 2015;

BARDELLI NOEMÍ

Clima emocional de clase: propuesta de estudio e intervención sobre la calidad afectiva de las interacciones en el aula de secundaria

XIV Jornadas internacionales de Psicología Educacional ?Desafíos de la Psicología Educacional de cara al siglo XXI: teoría, investigación e intervención?

Lugar: Tucumán; Año: 2014;

BARDELLI, NOEMÍ

Clima emocional de clase: propuesta de estudio e intervención sobre la calidad afectiva de las interacciones en el aula de secundaria

3° Congreso Educativo de la Región de los Lagos. ?Arte e inclusión en la escuela intercultural: un convite a pensar experiencias?.

Lugar: Junín de los Andes; Año: 2014;

DECARO MARIANA; BARDELLI NOEMÍ

Dispositivo de intervención preventiva para adolescentes, hablemos de lo que no se habla

: 3° Congreso Internacional sobre Violencia en las Escuelas. ?Bullying, maltrato, excesos, conflictos sociales. Prevención y modelos de intervención?.

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2014;

BARDELLI, NOEMI

Un paisaje, una búsqueda, un desprendimiento: el desafío de un nuevo rol

Jornadas Patagónicas de Asesoramiento Educacional. ?Nuevos enfoques para el siglo XXI?.

Lugar: Cipolletti; Año: 2011;