QUIROGA, MACARENA SOL; ROSEMBERG, CELIA RENATA; ALAM, FLORENCIA

Impacto de las actividades cotidianas, las circunstancias socioeconómicas y el input lingüístico en el vocabulario de niños argentinos de 4 años

Lingüística y Literatura; Lugar: Antioquia; Año: 2023 vol. 44 p. 205 - 229

QUIROGA, MACARENA SOL; ROSEMBERG, CELIA RENATA; ALAM, FLORENCIA

Lexical Composition of the Vocabulary of Four-Year-Old Children From Different Social Groups and its Relationship to the Linguistic Environment La composición léxica del vocabulario infantil en niños de cuatro años de distintos grupos sociales y su relación con el entorno lingüístico

REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM; Año: 2023 vol. 31 p. 10 - 50

FRANCO ACCINELLI, AILÍN; AUDISIO, CYNTHIA PAMELA; GONZALEZ LYNN, ELIANA; RAMIREZ, MARÍA LAURA; IBAÑEZ, MARÍA ILEANA; QUIROGA, MACARENA SOL; LEWINSKY, VIVIANA; ROSEMBERG, CELIA RENATA

Producción narrativa en el contexto del aislamiento social por COVID-19: un estudio exploratorio de interacciones niño-adulto mediadas por tecnologías

Cuadernos de investigación educativa; Año: 2023 vol. 14

AUDISIO, CYNTHIA PAMELA; QUIROGA, MACARENA SOL; RAMIREZ, MARÍA LAURA; ROSEMBERG, CELIA RENATA

Word order in the input to Argentinian Spanish- learning children: How reliable as cue to clause transitivity?

Language, Interaction and Acquisition; Lugar: Amsterdam; Año: 2022 vol. 13 p. 93 - 124

RAMIREZ, MARÍA LAURA; QUIROGA, MACARENA SOL

Estudio de caso de narrativas infantiles en videollamadas: Aportes al análisis de interacciones mediadas por tecnología.

Interdisciplinaria; Lugar: Capital Federal; Año: 2022 vol. 39

ROSEMBERG, CELIA RENATA; STEIN, ALEJANDRA; AUDISIO, CYNTHIA PAMELA; RESCHES, MARIELA; QUIROGA, MACARENA SOL

Léxico de estado mental en argumentaciones infantiles. Un estudio en hogares argentinos de distintos grupos sociales.

LENGUAS MODERNAS; Lugar: Santiago de Chile; Año: 2021 p. 23 - 47

IBAÑEZ, MARÍA ILEANA; RAMÍREZ, M. LAURA; QUIROGA, MACARENA SOL; ROSEMBERG, CELIA RENATA

"¡Qué palabra tan difícil!": los recursos docentes para la enseñanza de vocabulario durante la lectura de cuentos.

Revista de Psicología; Año: 2020 vol. 15 p. 61 - 80

QUIROGA, MACARENA SOL

La metacognición como función ejecutiva: su rol en la comprensión de textos

EX-Libris; Lugar: Buenos Aires; Año: 2016 p. 516 - 528