RESCHES, MARIELA; JUNYENT, ANDREA; FERNÁNDEZ-FLECHA, MARÍA; BLUME, MARÍA; KOHAN-CORTADA, ANA

Early vocabulary in two varieties of South American Spanish: Quantitative and qualitative differences

First Language; Año: 2023 p. 1 - 25

AUZA, ALEJANDRA; ROJAS, CECILIA; SIMON-CEREIJIDO, GABRIELA; PÉREZ-PEREIRA, MIGUEL; AGUILAR MEDIAVILLA, EVA; ALARCÓN NEVE, LUISA JOSEFINA; RESTREPO, M. ADELAIDA; MARTÍNEZ NIETO, LOURDES; DIEZ-ITZA, ELISEO; ROSEMBERG, CELIA RENATA; EZEIZABARRENA, M. JOSÉ; ALMGREN, MARGARETA; SERRAT, ELISABET; GALEOTE, MIGUEL ANGEL; ARIAS, NATALIA; RESCHES, MARIELA; ANDREU, LLORENC

Donna Jackson-Maldonado. A life dedicated to joining theory and practice in language development research

Revista de Logopedia Foniatría y Audiología; Año: 2023 vol. 44

ROSEMBERG, CELIA RENATA; STEIN, ALEJANDRA; SILVA, MARÍA LUISA; RESCHES, MARIELA; MANRIQUE, SOLEDAD; GENTILE, SERGIO ADRIÁN; AUDISIO, CYNTHIA

Introducción a la edición por el 50.° aniversario del CIIPME-CONICET

Interdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines; Lugar: Buenos Aires; Año: 2022 vol. 39

LAGUENS, ANA; QUEREJETA, MAIRA; RESCHES, MARIELA

La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano

Revista de Psicología; Año: 2021

ROSEMBERG, CELIA R.; STEIN, ALEJANDRA; AUDISIO, CYNTHIA P. ; RESCHES, MARIELA; QUIROGA, MACARENA

Léxico de estado mental en argumentaciones infantiles. Un estudio en hogares argentinos de distintos grupos sociales.

Lenguas Modernas; Año: 2021 p. 23 - 57

RESCHES, MARIELA; QUEREJETA, MAIRA; KOHAN CORTADA, ANA; LAGUENS, ANA

Adaptación y normativización del Inventario del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur Bates (CDI-Forma II) al español rioplatense

Revista Iberoamericana de Psicología; Año: 2021 vol. 14 p. 107 - 120

ROSEMBERG, CELIA R.; RESCHES, MARIELA; STEIN, ALEJANDRA; ALAM, FLORENCIA; MIGDALEK, MAIA J.

Una ventana a la comprensión socioemocional en la infancia: el léxico de estado mental en las interacciones en hogares de diferente grupo socioeconómico

Investigaciones en Psicología; Lugar: Buenos Aires; Año: 2020 vol. 25 p. 9 - 19

PÉREZ PEREIRA, M.; FERNÁNDEZ, P.; RESCHES, M.; GÓMEZ TAIBO, M.

Does temperament influence language development? Evidence from preterm and full-term children

Infant Behavior and Development; Año: 2016 vol. 42 p. 11 - 21

QUINTELA. I. CARRACEDO, A. ; FERNÁNDEZ-PRIETO, M.; GÓMEZ GUERRERO, L. ; RESCHES, M.; EIRIS, J. ; BARROS, F.; CARRACEDO, A.

A 6q14.1-q15 microdeletion in a male patient with severe autistic disorder, lack of oral language, and dysmorphic features with concomitant presence of a maternally inherited Xp22.31 copy number gain.

Clinical Case Reports; Año: 2015 vol. 3 p. 415 - 423

QUINTELA. I. ; GÓMEZ GUERRERO, L.; FERNÁNDEZ-PRIETO, M.; RESCHES, M.; BARROS, F.; CARRACEDO, A.

Female Patient with Autistic Disorder, Intellectual Disability and Co-morbid Anxiety Disorder: Expanding the Phenotype Associated with the Recurrent 3q13.2-q13.31 Microdeletion

American Journal of Medical genetics Part-A; Año: 2015 vol. 9999 p. 1 - 9

PÉREZ PEREIRA, M.; FERNÁNDEZ, P.; GÓMEZ TAIBO, M.; RESCHES, M.

Language development of low risk preterm infants up to the age of 30 months

EARLY HUMAN DEVELOPMENT; Lugar: Amsterdam; Año: 2014 vol. 90 p. 649 - 656

PÉREZ PEREIRA, M.; FERNÁNDEZ, P.; RESCHES, M.; GÓMEZ TAIBO, M.

Determinants of early language and communication in preterm and full term infants: a comparative study.

Enfance; Lugar: París; Año: 2013 vol. 1 p. 59 - 76

PÉREZ PEREIRA, M.; RESCHES, M.

Concurrent and predictive validity of the Galician CDI

Journal of Child Language; Lugar: Cambridge; Año: 2011 vol. 38 p. 121 - 140

PÉREZ-PEREIRA,M. ; INSÚA MEIRÁS, F.; FERNÁNDEZ, P.; RESCHES, M.; GÓMEZ TAIBO, M.; PERALBO, M.; DÍAZ RODRÍGUEZ, C.; BUCETA CANCELA, M.J.

Desenvolvemento da linguaxe e factores relacionados en nenos prematuros de idade preescolar.

Quinesia. Revista de Educación Especial; Lugar: La Coruña; Año: 2011 vol. 43/4 p. 61 - 73

PÉREZ-PEREIRA, M.; FERNÁNDEZ, P.; DÍAZ, C.; RESCHES, M.; GÓMEZ TAIBO, M.; PERALBO, M.

Desarrollo lingüístico y comunicativo temprano de niños prematuros

Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología; Lugar: Barcelona; Año: 2011 vol. 31 p. 148 - 159

RESCHES, M.; SERRAT, E. ; ROSTAN, C; ESTEBAN, M.

Lenguaje y Teoría de la Mente: una aproximación multidimensional

INFANCIA Y APRENDIZAJE; Lugar: Madrid; Año: 2010 vol. 33 p. 315 - 333

ROTAN, C.; SERRAT, E ; RESCHES, M.; VILA, I

Origine ed evoluzione della teoria della mente come base della cooperazione e la cultura umana

Metis; Lugar: Padova; Año: 2010 vol. XVII p. 29 - 52

PÉREZ PEREIRA, M.; RESCHES, M.

Análisis pragmático de las conversaciones entre niños ciegos y sus madres y la cuestión de la directividad materna.

INFANCIA Y APRENDIZAJE; Lugar: Madrid; Año: 2008 vol. 31 p. 425 - 447

PÉREZ PEREIRA, M. ; RESCHES, M.; GÓMEZ TAIBO, M. ; FERNÁNDEZ DE LA IGLECIA, C. ; DÍAZ RODRÍGUEZ, C. ; BUCETA, M.J.; INSÚA, F. ; FERNÁNDEZ, P.

Efectos da prematuridade no desenvolvemento psicolóxico.

Quinesia. Revista de Educación Especial; Lugar: La Coruña; Año: 2008 vol. 40 p. 5 - 22

RESCHES, M. ; PÉREZ-PEREIRA, M

Referential communication abilities and Theory of Mind development in preschool children

Journal of Child Language; Lugar: Cambridge; Año: 2007 vol. 34 p. 21 - 52

PÉREZ PEREIRA, M.; RESCHES, M.

Elaboración de las formas breves del Inventario do Desenvolvemento de Habilidades Comunicativas. Datos normativos y propiedades psicométricas.

INFANCIA Y APRENDIZAJE; Lugar: Madrid; Año: 2007 vol. 30 p. 565 - 588

PIACENTE, T. ; MARDER, S.; RESCHES, M.; LEDESMA, R

El Contexto alfabetizador hogareño en familias de la pobreza. Comparación de sus características con las de familias no pobres.

Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica (RIDEP); Lugar: Buenos Aires; Año: 2006 vol. 21 p. 61 - 88

RESCHES, M.; PÉREZ PEREIRA, M.

Comunicación referencial y conocimiento social: ¿independientes o conectados?

Anuario de Psicología; Lugar: Barcelona; Año: 2004 vol. 35 p. 143 - 175