Del Discurso a la acción: diplomatura en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible como Propuesta Formativa de Posgrado para e Abordaje del Cambio Climático en el Siglo XXI

MAXIMILIANO ALBERTO IRAMAIN; CELINA ESTELA DIAZ YURKO; MARÍA SOLEDAD SUAREZ; MARIA EUGENIA MANZUR

San Miguel de Tucumán

Congreso; IV Congreso Internacional ?agua, Ambiente y Energía? AUGM,; 2025

Universidad Nocional de Tucumán

La educación para el cambio climático y el desarrollo sostenible es fundamental para que las personas adquieran las herramientas necesarias para conseguir un futuro más respetuoso con el planeta y preparado para los desafíos ambientales. Asimismo, la complejidad de los procesos ambientales requiere una intervención interdisciplinaria del conocimiento. Considerando estos aspectos, y teniendo en cuenta que la educación en la temática ambiental se vuelve fundamental y urgente, se presentó ante la Secretaría de Posgrado de la FBQF, en 2020, el Trayecto Curricular “Cambio Climático y Desarrollo Sostenible” (HCS UNT N° 0006/2020), y posteriormente se modificó a “Diplomatura Universitaria en Cambio Climático y Desarrollo Sostenible” (HCS 0535-2022), (RES-FBQF-DGA-RES-2958/2023 y 19653/2024). Dicho trayecto está organizado en ocho cursos de 25 hs. cada uno. Los docentes responsables pertenecen a la UNT o CONICET, también participan otros que poseen la expertise en los temas abordados. En el transcurso de las 4 cohortes se ha observado un mayor interés, tal vez debido a la denominación de Diplomatura y reorganización en cursos de igual duración. El porcentaje de alumnos que trabajan en la parte privada o gubernamental varía alrededor del 50% y en la cohorte 2023 se tuvo un máximo de alumnos graduados en otras universidades.