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Las políticas públicas en Argentina varían pendularmente en el tiempo; obviamente, las políticas en Ciencia, Tecnología e Innovación no son excepcionales. Un ejemplo de ello son los esfuerzos realizados en el contexto del Plan Argentina Innovadora 2020, los fuertes recortes de la etapa macrista y el intento actual de recuperar la planificación con el Proyecto de Ley aprobado recientemente en ambas cámaras legislativas, denominado Plan Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación 2030. Con su aprobación este Plan podría generar un cierto horizonte de previsibilidad en las políticas del sector, aunque siempre dentro del contexto de incertidumbre propia de la dinámica económica y política doméstica. Cabe preguntarse, entonces, qué ideas, conceptos y teorías fundamentan y estructuran el texto de dicho plan, especialmente los que refieren a la ciencia, la tecnología y la innovación. La propuesta de utilizar herramientas epistemológicas para el análisis de las políticas públicas, salvo por la excepción en algún caso de Mario Bunge, no ha sido muy practicada; por el contrario, el enfoque epistemológico ha estado mayormente enfocado en el estudio de los productos directos de las prácticas científicas y tecnológicas, entre otros, las teorías y los artefactos y sistemas tecnológicos. Nuestra impresión es que la aplicación de una propuesta de esta clase permitiría arrojar luz sobre los lineamientos del plan y comenzar a contrastar su compatibilidad con el contexto sociohistórico actual de la Argentina. Este artículo se propone esbozar algunas líneas programáticas sobre este programa de investigación epistemológico y, al mismo tiempo, presentar algunos hallazgos preliminares.

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