¿Democracia o tecnocracia? Desafíos derivados del doble carácter de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología en la era pospandemia

MARCELO RODRÍGUEZ; LEANDRO GIRI

San Martín

Congreso; II Congreso Internacional de Ciencias Humanas; 2022

Universidad Nacional de San Martín

La comunicación pública de la ciencia y la tecnología abarca potencialmente a todos los fenómenos de sentido relacionados con el lugar que la ciencia y la tecnología ocupan hoy en la vida social, puesto especialmente de manifiesto en la pandemia COVID-19. Aún así, es habitual que se la considere una actividad desarrollada por las instituciones para la promoción del conocimiento y la cultura tecnocientífica, o –más recientemente– para establecer instancias de diálogo entre instituciones científicas y ciudadanía. Mostraremos que este recorte de sentido tiene implicaciones ontológicas que imponen sobre la disciplina restricciones tanto temáticas como técnicas, que hacen que tienda a conservar ese mismo carácter rígido al que desde hace décadas se señala como “modelo de déficit”, pese a que el leitmotiv actual sea “promover el diálogo” entre ciencia y sociedad. Diferenciaremos aspectos técnicos y epistémicos de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología para tratar de elucidar las condiciones de esa instancia crítica en que la comunicación se debate entre el diálogo y la mera búsqueda de consensos con líneas de acción preestablecidas, de cara a los desafíos democráticos que afrontamos en el contexto argentino y latinoamericano.