Aplicación de un Modelo Exploratorio de Ecuaciones Estructurales para la Evaluación de la “Children and Adolescents Interpersonal Survey” (CAIS)

AREAS, M.; GARCÍA DOMENECH, C.; FREIBERG HOFFMANN, A.; ROUSSOS, A.; GÓMEZ-PENEDO, J. M.

Evaluar

Universidad Nacional de Córdoba

Año: 2024 vol. 24 p. 61 - 76

1667-4545

La personalidad es un constructo complejo que puede entenderse desde diversos modelos. Uno de los modelos que ha ganado importancia para su interpretación es el modelo interpersonal circumplejo (IPC). La Children and Adolescents Interpersonal Survey (CAIS, por sus siglasen inglés) es un instrumento específicamente desarrollado para el estudio de dicho modelo en niños y adolescentes.Este estudio tiene como objetivo examinar las propiedades psicométricas de la CAIS en una muestra argentina de 353 participantes. Se analizó la confiabilidad y validez del ins-trumento. Los resultados de este estudio indican una adecuada consistencia interna y homogeneidad de los ítems, así como también evidencia de validez de constructo (medianteun modelo exploratorio de ecuaciones estructurales) y concurrente (mediante correlaciones r de Pearson , otra medida de rasgos interpersonales). De esta manera, se establece asía la versión en español de la CAIS como un instrumento confiable y válido para la evaluación de estilos interpersonales en niños y adolescentes de Argentina.